COLÉGIO ANTÔNIO ALVES RAMOS- Educação Consciente

TEMA NORTEADOR/ 2.011:

Educação e vida: compromisso com o planeta.

OBJETIVO: Educar para a vida, promovendo ações fraternas comprometidas com o planeta.

PROJETO DO 4º ANO:

Um por todos...e todos pelo futuro do planeta!

***Objetivo geral:

Sensibilizar para o respeito à diversidade das relações fraternas.

Promover situações práticas em defesa à sustentabilidade do nosso planeta.

Visite o SITE do nosso colégio:
http://colegioantonioalves.pallotti.com.br/

Visite o blog:
http://escolavicentepallotti.blogspot.com/


4º ANO/ 2.011
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domingo, 21 de agosto de 2011

O PEQUENO PRÍNCIPE E O HOMEM DE NEGÓCIOS: AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR/ 4º ANO...

Avaliação Interdisciplinar de Português e Matemática- II trimestre
” O Pequeno Príncipe tinha, sobre as coisas sérias, ideias muito diferentes do que pensavam as pessoas grandes.”
1) Leitura e interpretação: Trecho do Capítulo IV

"...Se lhes dou esses detalhes sobre o asteróide B 612 e lhes confio o seu número, é por causa das pessoas grandes. As pessoas grandes adoram os números. Quando a gente lhes fala de um novo amigo, elas jamais se informam do essencial. Não perguntam nunca: « Qual é o som da sua voz ? Quais os brinquedos que prefere ? Será que ele coleciona borboletas ? ». Mas perguntam : « Qual a sua idade ? Quantos irmãos ele tem ? Quanto pesa ? Quanto ganha seu pai ? ». Somente então é que elas julgam conhecê-lo. Se dissermos às pessoas grandes: « Vi uma bela casa de tijolos cor-de-rosa, gerânios na janela, pombas no telhado... » elas não conseguem, de modo nenhum, fazer uma idéia da casa. É preciso dizer-lhes: « Vi uma casa de seiscentos mil reais ». Então elas exclamam:
_ Que beleza !"

Fonte: Trecho do livro "O Pequeno Príncipe" de Saint- Exupéry.

2) Responda:

a) Qual a mensagem, deste trecho do livro, para nossa vida?









b) E você, quando conhece alguém, o que mais valoriza nesta pessoa?

O dinheiro só tem utilidade quando acrescenta algo positivo em troca...e não apenas números imensuráveis e frios na carteira ou extrato bancário...dando algum tipo de status e poder.

c) O que você pensa sobre ter tanto dinheiro e "poder" e um coração vazio? Comente:
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3) Os números estão sempre presentes em nosso dia-a-dia. Então, que saibamos utilizá-los de maneira correta e não para "julgar as pessoas" se são melhores ou piores.
*** Faça o que se pede com os conjuntos:
a) A= Conjuntos dos números pares até 20:
B= Conjunto dos números pares até 10:
A= {____________________________________________________________}
B= {____________________________________________________________}
A U B= {_________________________________________________________}
A ∩ B= {____________________________________}

b) P= Conjunto de três coisas diferentes que o Pequeno Príncipe cuidava em seu planeta:
T= Conjunto daquilo que encontrou milhares no planeta Terra e que no seu planeta tinha apenas uma:
P={_________________________________}
T={______________}
P U T= {_______________________________}
P ∩ T= {_____________}

4) Descubra os múltiplos dos números:

O Pequeno Príncipe adorava cuidar da sua rosa e dos seus vulcões.

a) M (9) = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___...}


b) M (32) = { ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___...}

c) Os cinco primeiros múltiplos de 20:
M (20) = {___________________________________}

*** Qual destes conjuntos, do exercício nº 4, é finito? Por quê?
___________________________________________
5) Escreva o nome do personagem do livro “O Pequeno Príncipe” que disse a seguinte frase:

“-- É preciso que eu suporte duas ou três larvas se quiser conhecer as borboletas.” (____________)

*** Retire da frase:
a) dois substantivos comuns:______________________________
b) dois verbos no infinitivo:_______________________________
c) um pronome pessoal do caso reto:_____
d) um artigo definido no plural e feminino:______
e) um verbo no presente:______
f) escolha um verbo da frase e passe-o para o futuro:_______________________

6) Circule as palavras que são hiatos e sublinhe os ditongos e faça um X nos dígrafos:
principezinho- baobá- vulcões- chorar- telescópio- geógrafo- passos- carneiro- orgulhosa- rei- vaidoso

7) Escreva um adjetivo para o Pequeno Príncipe: _____________________
*** Escreva uma frase usando o grau do adjetivo comparativo:
__________________________________________________________________________
BOM TRABALHO!!!

Elaborada por: Profe Janete Motta

“Os homens não tem mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo já pronto nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não tem mais amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me!”

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

REVISÃO DE MATEMÁTICA: "ENTÃO É NATAL..." (4ªSÉRIE- 5ºANO)


REVISÃO: “ENTÃO, É NATAL....”

“Até o final de século XIX, o Papai Noel era representado com uma roupa de inverno na cor marrom. Porém, em 1.881, uma campanha publicitária da Coca-Cola mostrou o bom velhinho com uma roupa, também de inverno, nas cores vermelha e branca (as cores do refrigerante) e com um gorro vermelho com pompom branco. A campanha publicitária fez um grande sucesso e a nova imagem do Papai Noel espalhou-se rapidamente pelo mundo.”

Agora, faça o que se pede:
a) Quantos anos fazem que Papai Noel é representado pela nova imagem?
Cálculo: P.R.:


R:________________________________________________________

b) Observe o nº 1.881:
* Quantas ordens possuem este número?_______E quantas classes?______
* Escreva-o por extenso:______________________________________
* Ele é número par ou ímpar?__________________________________
* De o sucessor e antecessor: _______ e ________

c) Circule os números que são seus divisíveis:

3 - 15 - 11 - 74 - 33


d) Faça um X nos quatro primeiros múltiplos do nº:

8.974 – 0 – 3.762 - 5.010 – 1.881 – 11.286 – 5.643 – 7.800 – 1 – 7.524


e) Represente o numeral no Quadro Posicional:

* U.M * C * D * U *


f) Represente o número com material dourado:


g) Descubra 9/11 deste nº:


h) Subtraia deste nº: uma unidade de milhar, seis centenas, 9 dezenas e sete unidades.
Cálculo: P.R.:

Fonte: http://wata-eh-legal.blogspot.com/
Adaptação: Profe Janete Motta


domingo, 24 de outubro de 2010

REVISÃO: CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA...


1. Você já sabe que: “múltiplo” de um número é o resultado da multiplicação
desse número por um número natural qualquer”.

a) Escreva os dez primeiros múltiplos dos números 4 e 6 e depois pinte os
múltiplos comuns.
M(4)={0_________________________}
M6(6)={0________________________}

b) Faça um X no menor múltiplo comum entre os números 4 e 6.
m.m.c. 4 e 6 ={____}

2. Faça um X nas afirmações verdadeiras:
( ) Os múltiplos de um número são infinitos.
( ) Os divisores de um números são infinitos.
( ) O número 1 é o menor divisor de qualquer número.
( ) O zero é o menor divisor de um número.
( ) O número 2 é o menor número primo.

3. Pinte na tabela somente os números divisíveis por 2:
13 - 22- 27- 51
44 - 32- 11 5
36- 48- 2 - 3
1 7 – 14 -18

***Faça um X nos números primos da tabela.

4. Decomponha os seguintes números em fatores primos: 40, 36, 20.


5. Regina precisa tomar um remédio de 4 em 4 horas e outro de 6 em 6 horas.
Ela começou a tomar os dois remédios às 9 horas. A que horas ela deverá
tomar os dois juntos novamente?


6. Escreva os divisores destes números:
12- ___________________________________________
30 -___________________________________________
45- ___________________________________________
25- ___________________________________________

7. Descubra:
• Qual é o número menor que 10, que é múltiplo de 3 e de 9? _________
• Somando dois números primos, obtém-se 9. Quais são eles? ______
• Qual é o divisor de todos os números? _______
• Qual é o único número primo par? _______

8. Faça os desenhos correspondente a estas frações:
a) ¼
b) 2/6
c)5/10

a) Qual delas representa a metade?
b) Qual delas representa um inteiro?
c) Estas frações são próprias ou impróprias? Por quê?
*** Escreva por extenso o nome das frações:
http://www.vivereaprender.com.br/
Adaptação: Profe Janete Motta

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