NOSSAS DIFERENÇAS SÃO RIQUEZAS: 4º ANO...

Nossas diferenças são Riquezas –Borres Guilouski (Adaptação: Profe Janete Motta)

Eu e você

Temos o direito à diferença

Que legal!

Eu posso ser eu

Você pode ser você

As diferenças de cada um

São riquezas!

Onde estaria a graça e a beleza

Das árvores, das flores, das estrelas

E de todos os seres da natureza

Se todos fossem iguais?

Olha à sua volta

As pessoas que o cercam, colegas, amigos, familiares

Conhecidos e desconhecidos

Todos são seres humanos como você

Todos são seus irmãos e suas irmãs

Rostos diferentes, expressões diferentes

Jeitos próprios de pensar, de sonhar e de acreditar

Gente de diferentes culturas:

Ocidentais e orientais, negros, brancos, mulatos, índios, amarelos

Gente de diferentes religiões e tradições

Todos, com suas diferenças

Tem a sua beleza e seu valor

No mundo somos bilhões

Cada um é uma pessoa única e irrepetível,

Buscando o rumo de sua felicidade e realização

Por isso, valorizar as diferenças

E reconhecer o “outro” como irmão

É antes de tudo, uma atitude inteligente

De quem tem amor no coração e respeito.

***Leitura e comentário Participado.

1) Trabalhando o texto:

a) Em sua opinião, como seria o mundo se todas as pessoas fossem iguais fisicamente e no jeito de ser?

b) Explique a frase do poema:

“Todos são seus irmãos e suas irmãs.”

c) Como você reage quando alguém pensa diferente de você? Comente:

d) Cite duas virtudes, citadas no texto, que devemos ter diante as diferenças entre nós: as pessoas

e) Escolha alguém e descreva as diferenças entre vocês...

*** Pessoa que escolhi:___________

Fisicamente esta pessoa é assim:

Seu jeito de ser:

*** Eu...

Fisicamente eu sou assim:

Meu jeito de ser:

*** Apesar das nossas diferenças, o nosso relacionamento é assim:

Conclusão: Somos diferentes como os dedos de uma mão, mas diante de Deus somos todos iguais e temos os mesmos direitos.

2) Ensaio para apresentação final, no ginásio.

3) Retire do poema:

a) três substantivos comuns no plural:__________________________________

b) substantivo comum que se refere a constelação:___________

c) uma frase interrogativa com o antônimo de “diferentes”: _______________

d) um pronome pessoal do caso reto:_____

e) o sinônimo de pessoa:___________

f) uma palavra com dígrafo:_______________

g) uma palavra com ditongo:____________

h) uma palavra com hiato:___________

i) uma palavra proparoxítona:___________________

*** Justifique:______________________________________

j) dois verbos no infinitivo:___________________

k) um verbo no presente:____________

Elaborado por: Profe Janete Motta

DIA DO PROFESSOR: PARABÉNS...

SER PROFESSOR

Ser professor
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos,
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...

Fonte: vilmabel

Dedico este poema a todos os professores que visitam o meu blog e também aqueles que em alguma época da minha vida, dividiram comigo, seus conhecimentos. Muito obrigado! Feliz Dia do Professor!!!

POEMA E INTERPRETAÇÃO: A ESCOLA...(Paulo Freire)

Jornal "A RAZÃO"- 27/04/2.010






1) LEITURA E COMENTÁRIO DO POEMA:

A ESCOLA
Paulo Freire

Escola é...

O lugar onde se faz amigos,
Não se trata só de prédios, salas e quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente,Gente que trabalha, que estuda,
Que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um
Se comporte como, colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”.
Nada de conviver com pessoas e depois descobrir
Que não tem amizade a ninguém,
Nada de ser como o tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar” nela!
Ora, é lógico que numa escola assim vai ser fácil
Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se,
Ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

“FELIZ AQUELE QUE TRANSFERE O QUE SABE E APRENDE O QUE ENSINA” (Cora Coralina)

http://br.answers.yahoo.com/om/

2) TRABALHANDO O POEMA:

a) Sobre o que fala o poema?

b) Como uma escola pode ser cada vez melhor?

c) Explique a frase:

"Escola é conviver, é se amarrar nela."

d) Na sua opinião, por que a escola pode ser um espaço de "começar a melhorar o mundo"?

e) Faça um acróstico sobre a nossa escola:

E


S


C


O


L


A

*** Produção Textual: Faça um texto descrevendo o colégio.
*** Artes: Ilustre um professor do nosso colégio (montagem de painel para expor).
*** Organizar para que façam as ilustrações (profª sugere qual professor ilustrar).
*** Os alunos foram até as salas destes professores para fazer as ilustrações. (está em outra postagem o resultado desta atividade)

OBS: A palavra escola é bem no meio da página, porém ao postar não fica. Continuarei postando
outras atividades.
Elaborado por: Profª Janete Motta