COLÉGIO ANTÔNIO ALVES RAMOS- Educação Consciente

TEMA NORTEADOR/ 2.011:

Educação e vida: compromisso com o planeta.

OBJETIVO: Educar para a vida, promovendo ações fraternas comprometidas com o planeta.

PROJETO DO 4º ANO:

Um por todos...e todos pelo futuro do planeta!

***Objetivo geral:

Sensibilizar para o respeito à diversidade das relações fraternas.

Promover situações práticas em defesa à sustentabilidade do nosso planeta.

Visite o SITE do nosso colégio:
http://colegioantonioalves.pallotti.com.br/

Visite o blog:
http://escolavicentepallotti.blogspot.com/


4º ANO/ 2.011
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quarta-feira, 15 de junho de 2011

GRÁFICO DA POPULAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL: 4º ANO...

Distribuição atual da população indígena no Brasil/ por região...


Fonte: FUNAI

1) Faça o que se pede:
a) De onde foram retiradas as informações para montagem deste gráfico?
*** Escreva o significado desta sigla:
b) Qual é o título do gráfico?

2) Região brasileira que tem...
a) Maior número de índios:
b) Menor número de índios:
c) Qual é a população indígena da nossa região?
d) Quantas e quais regiões a população indígena está acima de 50.000?
e) Existe alguma região em que há mais de 100.000 habitantes indígenas? Qual?
f) Quantos indígenas têm a mais na região Norte do que na região Sul?
g) Somando as populações indígenas de todas as regiões do Brasil, que número teremos?

3) Escreva os números da população indígena, de cada região, por extenso:
a)
b)
c)
d)
e)

4) De o valor relativo, de cada algarismo, da população indígena da nossa região:

5) Multiplique o nº da população indígena da região Sudeste por 26:
Cálculo:

6) Divida o nº da população indígena da região Centro- Oeste por 9:
Cálculo:******************** P.R:


7) Represente o conjunto das regiões brasileiras entre chaves:
R= {________________________________________________}

*** Este conjunto é: ( ) infinito ( ) vazio ( ) unitário ( ) finito
Justifique:____________________________________________________


Atividades 1 e 2: http://professoracarina.blogspot.com/
Atividades 3, 4, 5, 6 e 7 elaboradas por: Profe Janete Motta

terça-feira, 25 de maio de 2010

AULA: A HISTÓRIA DAS COPAS

1) Texto para leitura:




2) Trabalhando o texto:

a) Quem foi o campeão da primeira Copa do Mundo?

b) Por que a Copa do Mundo deixou de ser realizada nos anos de 1.942 e 1.946?

c) Em que ano o Brasil pode acompanhar ao vivo e a cores a Copa do Mundo?

d) Faça a Linha do tempo das copas:

1.930-________-_______-_______-_______-_______-_______-_______-_______-

_______-_______-_______-_______-_______-_______-_______-________-

_______- 2.010.
*** Lembre: Em duas datas a copa não aconteceu.

e) Retire do texto:
* dois substantivos comuns:____________, _______________
*dois verbos no infinitivo;______________, _______________
* dois verbos no futuro:______________, ______________
* uma palavra com ditongo:_____________
* uma palavra com hiato:_____________
* uma palavra com tritongo:___________
* duas palavra com dígrafo: ___________

3) Observe a capacidade de alguns estádios da África do Sul e faça o que se pede:


Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki

a) Qual estádio tem maior capacidade?
*** Escreva o nº por extenso:
b) E menor capacidade?
***Calcule a diferença entre eles:
Cálculo: P.R:

c) Decomponha, de duas maneiras diferentes, a capacidade do último estádio:

d) Divida a capacidade do 1º estádio por 12 e 24:
Cálculos: Provas reais:

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