COLÉGIO ANTÔNIO ALVES RAMOS- Educação Consciente

TEMA NORTEADOR/ 2.011:

Educação e vida: compromisso com o planeta.

OBJETIVO: Educar para a vida, promovendo ações fraternas comprometidas com o planeta.

PROJETO DO 4º ANO:

Um por todos...e todos pelo futuro do planeta!

***Objetivo geral:

Sensibilizar para o respeito à diversidade das relações fraternas.

Promover situações práticas em defesa à sustentabilidade do nosso planeta.

Visite o SITE do nosso colégio:
http://colegioantonioalves.pallotti.com.br/

Visite o blog:
http://escolavicentepallotti.blogspot.com/


4º ANO/ 2.011

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quinta-feira, 13 de janeiro de 2011

CONTEÚDOS 4º ANO (3ª SÉRIE) / 2.011...

Nova lei
De acordo com a lei de nº 11.274, a partir de 2007, o Ensino Fundamental brasileiro passou a ter nove anos. A nova série foi acrescentada no início do Ensino Fundamental. As crianças, ao invés de entrar com 7 anos de idade, entram com 6. As escolas estaduais, municipais e particulares tiveram até 2.010 para se adaptarem à nova lei, fazendo as modificações necessárias no currículo.
Objetivos
O objetivo do MEC é colocar mais crianças nas escolas e proporcionar mais tempo de escolaridade aos estudantes brasileiros.

9 anos***** 8 séries

1º ano***** Jardim III
2º ano***** 1ª série
3º ano***** 2ª série
4º ano***** 3ª série
5º ano***** 4ª série
6º ano***** 5ª série
7º ano***** 6ª série
8º ano***** 7ª série
9º ano***** 8ª série

http://www.futuroprofessor.com.br/
http://educacao.terra.com.br/interna/
Adaptação: Profe Janete Motta

Este ano de 2.011 deixamos de usar a expressão "série" e passamos a usar a expressão "Ano". Então, devido ser um período de mudança e adaptação, alguns conteúdos permaneceram, outros foram retirados e outros acrescentados.

O enfoque pedagógico e/ou metodológico deverá sempre atingir:
Caráter cognitivo
Caráter procedimental
Caráter motivacional/atitudinal

http://www.diretoriadeavare.com.br/


CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA - 4 º ANO/ 2.011

1º TRIMESTRE

1) Números naturais (# número e numeral; o conjunto dos números naturais, sucessor e antecessor).
2) Valor absoluto e relativo.
3) Sistema de numeração decimal; (leitura, escrita, decomposição, ordens e classes - U, D, C, UM, DM, CM)
4) As quatro operações e prova real (Nome dos termos).
Multiplicação e divisão por 10, 100 e 1.000.
5) Tipos de conjuntos: unitário, vazio, finito e infinito. (pertence e não pertence, igual e diferente, união e intersecção)
6) Multiplicação e divisão por dois algarismos.
7) Histórias Matemáticas (envolvendo as quatro operações e sistema monetário).

2 º TRIMESTRE

1) Números Romanos até 100.
2) Expressões numéricas com as quatro operações e parênteses.
3) Múltiplos e divisores de um nº.
4) Desafios matemáticos envolvendo os conteúdos em estudo.
5) Produção de histórias matemáticas.

3º TRIMESTRE

1) Números Racionais: Noção de fração (leitura de uma fração; termos da fração; representação com desenhos; adição e subtração com frações).
2) Histórias matemáticas envolvendo frações.
3) Histórias matemáticas com mais de um cálculo na resolução.


CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS- 4º ANO 2.011

1º TRIMESTRE

4) O SOLO E O SUBSOLO:

• Formação do planeta; camadas da Terra; camadas da crosta; solo do nosso município; doenças transmitidas pelo solo; tipos de erosão; a importância do reflorestamento e preservação; saneamento básico (o problema do lixo; coleta seletiva e reciclagem); o solo e a nossa saúde.

2º TRIMESTRE

5) A ÁGUA:

• Importância da água e utilidades; características; estados físicos; tipos; processo de purificação; Corsan; doenças transmitidas; propriedades; situação da água no planeta e preservação; situação da água em nosso município e preservação; a água e a nossa saúde.


3º TRIMESTRE

6) O AR:
A atmosfera e suas camadas; características e propriedades do ar; importância e composição do ar; fenômenos atmosféricos; modificações na atmosfera (causas e consequências); Poluição do ar; O ar e a nossa saúde.


PORTUGUÊS- 4ª ANO/ 2.011 (devido ao livro solicitado na lista de material, os conteúdos não foram modificados, necessitando mudanças apenas em 2.012)
Projeto Buriti- Português- vol. 4- Ed. Moderna- 2ª edição.

O ensino da Língua Portuguesa, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve estar voltado para a função social da língua. Esta é requisito básico para que a pessoa ingresse no mundo letrado, para que possa construir seu processo de cidadania e, ainda, para que consiga se integrar à sociedade de forma ativa e a mais autônoma possível.
Nesse aspecto, para ser considerado competente em Língua Portuguesa, o aluno precisa dominar habilidades que o capacitem a viver em sociedade, atuando, de maneira adequada e relevante, nas mais diversas situações sociais de comunicação. Para tanto, o aluno precisa saber interagir verbalmente, isto é, precisa ser capaz de compreender e participar de um diálogo ou de uma conversa, de produzir textos escritos, dos diversos gêneros que circulam socialmente.
Ler e escrever, por suas particularidades formais e funcionais, são também competências mais especificamente desenvolvidas no ambiente escolar. Tanto os textos escritos de uso mais familiar (como o bilhete, a carta), quanto os textos de domínio público (como o artigo, a notícia, a reportagem, o aviso, o anúncio, o conto, a crônica etc) são objeto do estudo sistemático na escola.
Daí a importância de promover-se o desenvolvimento, no aluno, da capacidade de produzir e compreender textos dos mais diversos gêneros e, em diferentes situações comunicativas, tanto na modalidade escrita quanto na modalidade oral.
http://provabrasil2009.inep.gov.br/

CONTEÚDOS: 1º trimestre

1) Leitura de diferentes gêneros.
2) Produção textual: frases, parágrafos, textos, diálogos, descrição, narração. (observando a estruturação, identificação do conflito gerador do enredo e os elementos que constróem a narrativa, idéia implícita no texto )
3) Reprodução oral e escrita de histórias lidas assistidas e ouvidas.
4) Pontuação.
5) Tipos de frases. (interrogativa, exclamativa, declarativa afirmativa e negativa)
6) Substantivo coletivo e composto. (flexão em gênero, nº e grau)
7) Classificação das palavras quanto à sílaba tônica. (oxítona, paroxítona e proparoxítona)
8) Dificuldades ortográficas.
9) Uso do dicionário.

2º trimestre

1) Leitura de diferentes gêneros.
2) Produção textual: frases, parágrafos, textos, diálogos, descrição, narração. (observando a estruturação, tema de um texto, partes principais e secundárias em um texto, variação lingüística)
3) Uso do dicionário.
4) Pontuação.
5) Fonema e letra.
6) Encontro consonantal, vocálico e dígrafo.
7) Adjetivo (grau comparativo e superlativo); locução adjetiva.
Interjeição.
8) Dificuldades ortográficas.

3º trimestre

1) Leitura de diferentes gêneros.
2) Produção textual: frases, parágrafos, textos, diálogos, descrição, narração. (observando a estruturação)
3) Reprodução oral e escrita de histórias lidas assistidas e ouvidas.
4) Pontuação.
5) Pronomes pessoais do caso reto e Pronomes de tratamento.
6) Verbos: Modo indicativo (1ª, 2ª e 3ª conjugações)
7) Dificuldades ortográficas.
8) Uso do dicionário.

OBS: OS CONTEÚDOS COMO SUBSTANTIVO COMUM, PRÓPRIO, ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS, CLASSIFICAÇÃO QTO AO Nº DE SÍLABAS E SÍLABA TÔNICA FORAM TRABALHADOS NO 3º ANO, PORTANTO DEVERÃO APENAS SEREM RETOMADOS.


CONTEÚDOS DE HISTÓRIA 4º Ano- 2.011

1º TRIMESTRE:

*Conceito de História:
Linha do Tempo:
Documentos sobre a história do aluno.
*Fontes históricas e fatos históricos.
* A história do Universo.
Noções básicas da pré história, arqueologia e paleontologia (Santa Maria)
*O índio antigamente e atualmente em Santa Maria: Modo de vida, localização e contribuições.
* Descobrimento do Brasil.

2º TRIMESTRE:

* Origem histórica do município.
* Hino do município e Brasão.
* Os núcleos familiares em nosso município: Imigrantes (contribuição).
* A vida dos escravos.

3º TRIMESTRE:
* Pessoas ilustres que fizeram a história do nosso município.
* Revolução Farroupilha.
* Independência do Brasil.
* Proclamação da República.
* Hino do Brasil e Hino do RS.
* Aspectos atuais de Santa Maria.


CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA- 4º ano- 2.011

1º TRIMESTRE

APRENDENDO GEOGRAFIA:
O que trata a Geografia; Pontos cardeais, colaterais e cartografia.

O BRASIL NA AMÉRICA DO SUL:
Países e capitais.

O NOSSO BRASIL:
Divisão regional (região que pertencemos)

O NOSSO RIO GRANDE DO SUL:
Localização no Brasil.
Pontos Extremos.

2º TRIMESTRE

ASPECTOS FÍSICOS DO NOSSO MUNICÍPIO: Mapa, localização clima, relevo (definição de planalto, planície e depressão), hidrografia ( margem, leito, afluente), vegetação, população (descendentes), pontos turísticos e governo(administração).
Degradação ambiental; Unidades de conservação da natureza em nosso município.

3º TRIMESTRE

ZONA RURAL: Os distritos e atividades econômicas (agricultura, pecuária, etc.)
ZONA URBANA: Atividades econômicas ( indústria, comércio) Ed. para o Trânsito.
QUARTA COLÔNIA: Características gerais de cada local. Importância dos imigrantes para o crescimento da região.


CONTEÚDOS DE ARTES/4º Ano/ 2.011

1º TRIMESTRE:
• Linguagem artística: desenho, recorte, colagem, pintura, modelagem e dobradura.
• História da Arte e a Arte na Pré- História (noções).
• Arte Indígena.
* Dramatização. (todos os trimestres)


2º TRIMESTRE:
• Composição figurativa e abstrata.
• Cores: Tipos.
• Técnicas de desenhos utilizando o ponto, a linha e a reta.

3º TRIMESTRE:
• Alguns artistas santamarienses e suas obras. (nos três trimestres)
• Expressão corporal.
• Releitura de obras.


CONTEÚDOS DE ENSINO RELIGIOSO/ 4ºANO/ 2.011

1º TRIMESTRE:

* Campanha da Fraternidade-2.011:
Lema: “Fraternidade e a Vida no Planeta”
Tema: “A Criação Geme Como em Dores de Parto”.
*Livro de Gênesis, capítulos 1 e 2 do Antigo Testamento: As obras do Criador
* Os Dez Mandamentos da Lei de Deus; Os Dez Mandamentos da Natureza.
* História de Pallotti.
* Família: Ela é invencível.
* Os que trabalham a favor da Vida.
* Páscoa: o verdadeiro significado
* Morte e ressurreição de Jesus

2º TRIMESTRE:

• Deus quer que colaboremos na criação do mundo que Ele sonhou.
• O mundo que Deus sonhou para mim e minha família.
• A relação de Jesus com os irmãos.
• Os que seguem Jesus.
• Bíblia.
• Respeito às diferenças.
• Faça o que eu faço.
• O Respeito.

3º TRIMESTRE:

• Jesus ensina como devem ser os homens (parábolas).
• Natal- o verdadeiro significado.
• Os que louvam e agradecem a Deus.
• Ação de Graças: Celebrando a Vida.
• Padroeira do nosso município.
• Dramatização de histórias.

23 comentários:

  1. adorei a lista de conteúdos que postou, mim ajudaram bastante. obrigada

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  2. Adorei suas postagens e agradeço sua ajuda...

    Ramides

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  3. Muito proveitosa estas postagens

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  4. ADOREI SEU BLOG PROFESSORA JANETE..............PARABÉNS........

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  5. Eu gosteiii. agora adapto ao estado de SP...Obrigada.

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  6. Obrigada pela ajuda, me encontrei.

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  7. SILVANIA MARIA DE SOUZA9 de novembro de 2011 11:12

    Seu blog é excelente!!!!!!!!!!!!!!! PARABÉNS!!!!!!!!!

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  8. Adoro sua postagens, aproveito algunas conteúdos e faço as adaptações de acordo com a minha realidade.Bjcas!

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  9. Muiiito Bom... Adorei as postagens...
    Me ajudará muito no decorrer deste ano.

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  10. Olá Janete, parabéns pelo seu blog.

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  11. Parabéns Professoras! você consegui demonstrar
    que realmente admira e faz uma educação de qualidade.

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  12. Muito obrigado,você acabou salvando minha pele,pois como nunca havia trabalhado com 4º ano estava super perdida em relação aos conteúdos. Parabéns pelo trabalho !!!

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  13. MUITO BOM! SUA PUBLICAÇÃO ME AJUDOU NA ORGANIZAÇÃO DO MEU PLANO!
    BEIJOS..

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  14. nossa adorei esse blog
    ainda mais agora que eu estou estudando
    no colégio de formação de professores
    e estou começando a usar diario
    parabens!!!!
    muito bom mesmo!!!

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  15. adorei o seu blog,muito criativo e rico de informações. Parabéns

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  16. Muito bacana seu blog me ajudou bastante!!!

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  17. adorei seu blog me ajudou a ver o conteudo em uma série de ensino fundamental e me deu muita segurança pois assim posso já pesquisando sobre os assuntos e também pesquisando exercícios sobre eles,estou no 3ª período da faculdade e não fiz curso normal acho que isso me atrapalha um pouco na hora de fazer alguma entrevista para escola pois ainda não tenho a experiência de chefiar uma sala de aula,e o curso normal para quem faz lhe dá essa vantagem por fazer muito estágio,muito obrigada e pode ter certeza que vou virar visitante frequente em seu blog.Ellen Carolina,Rio de Janeiro,São Gonçalo.

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  18. Parabéns, me ajudou elaborar o plano de curso, que ainda não tinha sido feito pela antiga professora.

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  19. você é maravilhosa. Parabéns!

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  20. muito bom esses conteudos,adorei!!

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  21. muitíssimo obrigada!!!!! Suas dicas me ajudaram bastante...

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  22. MUITO BEM! EXCELENTE TRABALHO! FICO FELIZ QUANDO LEIO OU OUÇO UM PROFISSIONAL SE ORGULHAR DE SUA PROFISSÃO, PORQUE O QUE MAIS OUVIMOS SÃO RECLAMAÇÕES, PRINCIPALMENTE O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO QUE EM SUA MAIORIA SE DESMOTIVA POR SI PRÓPRIO ACEITANDO AS PALAVRAS CONCEITUAIS E PEJORATIVAS DA SOCIEDADE MARGINALIZANDO A EDUCAÇÃO QUE GEME COMO DORES DE PARTO, CONTUDO, AINDA HÁ PESSOAS COMPROMETIDAS COM O ENSINO- APRENDIZAGEM E SEMEADORAS DE UMA NOVA GERAÇÃO.... PARABÉNS!

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