1) Leitura e reflexão:
***Consta aqui no blog uma postagem sobre o livro(Ed. Moderna)2) Trabalhando sobre a história:
a) Escreva sua opinião sobre a atitude...
*** dos dois irmãos mais velhos: Na minha opinião, foram atitudes ruins porque ao invés de preservarem a natureza, eles queriam maltratar e matar os animais. Outra atitude ruim foi achar que o irmão caçula era insignificante, simplório e menos inteligente que eles. (Alam)
*** do irmão caçula: Eu achei muito boa porque além de ajudar os irmãos, cuidava dos animais e também salvou o reino.
b) Você concorda que o anãozinho era insignificante, simplório e menos inteligente? Explique:
Eu não concordo, porque ele tinha grandes atitudes.(Gi)
c) Liste algumas virtudes do anãozinho:
Paciência, solidariedade, amor, sabedoria, bondade, humildade e respeito.
d) Escreva a mensagem da história para nossa vida:
Não devemos julgar os outros pela aparência.
Quando se faz o bem se recebe em dobro.(Camila)
***Considerando que as crianças não concordaram com o título da história, justificando que "não tinha nada a ver", acrescentamos esta questão:
Se você fosse o autor desta história que título daria?
O anão e seus irmãos
O pequeno grande anão
Os três irmãos
O anão que era um sábio
3) Observe as palavras e circule os encontros consonantais:
abelha- anãozinho- irmãos- encontrou- princesas
4) Atividades do livro.
5) Atividades de Matemática utilizando palavras do texto: União e Intersecção de conjuntos.
Aula elaborada por: Profª Janete Motta
Parabéns pela criatividade!!! Por isto que meu neto ama tuas aulas e vc!
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