EXPRESSO POLAR E O PEQUENO PRÍNCIPE: PRODUÇÃO TEXTUAL/ NATAL- 4º ANO...

1) Assistimos o filme: O Expresso Polar

2) Interpretação do filme.

*** Estas duas atividades você poderá encontrar clicando nesta página do blog:

http://turmadaprofejanete.blogspot.com/2010/11/filme-o-expresso-polar-natal.html

PRODUÇÃO TEXTUAL: Atividade para o portfólio/ Projeto de Leitura

1) Escreva uma carta ao Pequeno Príncipe, convidando-o para fazer uma viagem com você no "Expresso Polar". Você deverá comentar sobre a viagem, o que significa o Natal e como é comemorado em nosso planeta.

Santa Maria, 21 de novembro de 2.011.

Prezado Principezinho

Olá, como andam as coisas? Por aqui tudo bem. Bom, mas não é por isso que lhe estou enviando esta carta. Quero fazer um convite.
Queria saber, se no dia 25 de dezembro, você poderia fazer uma viagem comigo no "Expresso Polar”? Aposto que vai entrar para o livro!
Mas, mudando de assunto, queria lhe falar de uma data muito importante, aqui na Terra, que é o Natal. É uma época bonita e cheia de festas.
Você deve estar se perguntando, mas porque é um dia tão importante? Bom, é o dia em que Jesus nasceu. Ele é o Nosso Salvador que morreu para pagar os nossos pecados.
Aqui no Brasil, a maioria das pessoas comemora o Natal. Eu conheço uma pessoa que não comemora, apesar de seguir a Deus. É a minha colega: Nicoly. Ela é Testemunha de Jeová e não comemora o Natal. E nem sua família. Talvez outro dia eu mando uma cartinha falando disto para você. A "Nick" é muito legal, assim como respeitamos a religião dela, ela respeita a nossa.
Aqui, comemoramos o Natal com sorrisos, abraços e é claro com a família. Ganhamos presentes e decoramos a casa toda.

Acho que é isso!

Beijos e abraços...

Isadora

*** Estou aguardando mais textos que alunos estão digitando.

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: III TRIMESTRE- ATMOSFERA/ 4º ANO...

Para cada cantinho do Planeta Terra, existe uma maneira diferente de comemorar o Natal. Em alguns países, a festa é ao ar livre, com a ceia montada na praia ou no campo e o tradicional Papai Noel vindo até em uma prancha de surf. Já nos países em que a tradição cristã é mais forte, as pessoas preferem ficar em suas casas e festejar em família. Seja de uma maneira ou de outra, a verdade é que o Natal é uma festa onde cristãos e não-

cristãos se reúnem para celebrar a união.

1. Complete o texto com as palavras do quadro abaixo:

rarefeito - atmosfera – aumento – diminui – vida – gases – barreira – gás carbônico – nociva – gás oxigênio – vapor de água – gás ozônio – Terra - superfície

A__________é uma camada de gases que envolve a Terra. Ela é formada por uma mistura de_________que chamamos de ar.

Os gases que formam o ar se encontram em maior quantidade nas proximidades da____________ . Com o________ gradual da altitude, a quantidade de gases pouco a pouco,_________ isto é, o ar se torna cada vez mais___________.

A atmosfera terrestre permite a________no planeta. Entre os gases que compõem a atmosfera, o_________e o_________ contribuem para manter o planeta aquecido. Já o_________é usado na respiração e o________ forma uma__________ que protege o planeta da parte dos raios do Sol.

2. Para entender a atmosfera e a complexidade dos fenômenos atmosféricos, os meteorologistas costumam dividi-la em cinco camadas. Escreva o nome da camada que está faltando: (dei faltando a Mesosfera)

3. Quais são os principais gases encontrados na atmosfera?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*** Em qual camada, da atmosfera, os aviões trafegam?
__________________________________________________________________________

4. Relacione a 1ª coluna com a 2ª:

(a)Gás carbônico ************ ( ) Registra as maiores temperaturas da atmosfera.
(b) Sol e Vapor de água ****** ( ) É o gás mais abundante na atmosfera.
(c)Gás oxigênio ************* ( ) É a última camada da atmosfera, onde ficam os satélites artificiais que mandam informações para a Terra.
(d) Exosfera **************** ( )É indispensável para que as plantas produzam seu alimento por meio da fotossíntese.

(e) Termosfera *************( ) É indispensável para a respiração da maior parte dos seres vivos.

5. Escreva três utilidades do ar para nossa vida:
____________________________________________________________

____________________________________________________________

BOM TRABALHO E FELIZ NATAL!!!

APRESENTAÇÃO: BASEADA EM NOSSO PROJETO ANUAL- MEIO AMBIENTE/ 4º ANO......

Apresentação: 4º ano- 2.011

MOMENTO CULTURAL ARTÍSTICO: MAC

1) POWER POINT: nome do projeto/objetivo geral/ imagens dos alunos e atividades/ frases sobre o meio ambiente(música do Circo Solei- Alegria)

*** UM POR TODOS E TODOS... E TODOS PELO FUTURO DO PLANETA!

2) Pequena dramatização: (narrada em Cd- com fundo musical)
Certo dia, quatro meninos estavam jogando bola em um campo, quando observaram a chegada de um caminhão que deixou no local quatro lixeiras bem coloridas, com símbolos diferentes.
Os meninos sem entender nada, ficaram intrigados com aqueles objetos e resolveram pesquisar o que seria aquilo.
Perguntaram para algumas pessoas que estavam passando, mas ninguém tinha muita certeza do que seria de fato aqueles símbolos coloridos e qual a sua finalidade, até que encontraram seis meninas brincando e resolveram perguntar se elas saberiam qual a utilidade daquelas lixeiras diferentes.
As meninas explicaram que cada cor representava um tipo de material reciclável, e que a cor facilitava a separação do lixo, feita pelos catadores e recicladores, para diminuir o lixo e reutilização destes materiais, melhorando a qualidade de vida em nosso planeta.

3) Coreografia e música:

Defensores da Natureza

Saia da poltrona, vamos todos juntos lutar.
Seja uma voz, seja um de nós.
Seja mais um defensor da natureza.
A Terra é nossa casa
Foi Deus que fez pra gente morar
Nela pôs a vida, a coisa mais bonita
Agora temos que preservar.

Viva a vida, viva a natureza
Viva o mar e os bichos da floresta
Ninguém vai mandar parar a nossa festa.

Viva o céu pintado de estrelas
Viva o rio e as matas virgens
Não dá mais pra destruir
Todos:
O que nos resta

Faça o mundo diferente
Homens:
Plante já uma semente

Não temos tempo a perder
Comece agora por você.

O nosso futuro só a gente pode salvar
Chega mais amigo, entra para a tribo
Seja mais um defensor da natureza
Limpe a tua barra, tire esta fumaça do ar
E nunca se esqueça que essa riqueza
Nenhum dinheiro pode comprar.

(Final) Saia da poltrona...
XUXA

4) No final da música, um grupo de alunos conduzem uma grávida com o planeta Terra pintado na barriga. Logo atrás, faixa com o nome do projeto anual.

DICAS: NATAL SUSTENTÁVEL- 4º ANO...

1) Leitura e comentário:

NATAL SUSTENTÁVEL: Veja como evitar o desperdício

Durante as festas de final de ano, mais do que em qualquer outra época, somos estimulados a comprar em demasia e esse consumo impulsivo traz impactos ambientais graves - além de problemas financeiros.
Porém, atitudes sustentáveis estão renovando a tradição natalina de dar e receber presentes. Essa mudança vem na contramão da tendência que tem transformado o Natal em uma época de consumo por excelência nos últimos anos.
Então, que tal aproveitar esse momento para repensar seu consumo? Não precisa deixar de dar presentes, nem de preparar uma grande festa. É possível minimizar gastos, evitar o desperdício e, ainda, preservar o meio ambiente com algumas mudanças de atitude e escolhas.

Veja dicas para ajudá-lo nesse desafio:

Ceia de Natal

- Para evitar desperdícios, planeje antes e compre apenas os alimentos que for usar.
- Prepare as refeições com produtos orgânicos (sem agrotóxicos) e cultivados na sua região.
- Procure reaproveitar as sobras, usando, por exemplo, a carne assada ou o que restou para preparar bolinhos. Frutas maduras demais podem virar compotas, geléias e recheios para bolo.
- Escolha pratos e copos de porcelana e vidro e guardanapos de pano, que podem ser lavados e reutilizados.
- Separe os materiais recicláveis, como garrafas PET e latas de alumínio, para a coleta seletiva.

Presentes

- Antes de comprar um presente, reflita sobre a real necessidade de dar presentes materiais.
- Planeje as compras e estabeleça um limite de gastos. Faça listas de presentes, enfeites e alimentos.
- Antes de comprar a prazo, reflita bem. Verifique a taxa de juros e analise as prestações. Se pagar à vista, negocie um desconto no preço.
- Escolha produtos de empresas social e ambientalmente responsáveis ou de comércio justo. Assim, você estará apoiando a geração de renda em comunidades e respeitando a diversidade regional.
- Faça as compras perto de casa ou do trabalho, onde é possível ir a pé. Se puder, combine com amigos ou familiares de irem às compras no mesmo carro.
- Use a imaginação e dê presentes alternativos. Você mesmo pode fazer alguns presentes ou então comprar produtos artesanais feitos por cooperativas ou entidades do terceiro setor. Se possível, opte por objetos feitos de materiais reciclados.
- Outras opções são vasos de plantas, biscoitos e docinhos, por exemplo.

Embalagens

- Vai às compras? Então não se esqueça de levar sacolas de tecido com você. Assim, você evita as sacolas plásticas, que levam muito tempo para se decompor na natureza e poluem os oceanos.
- Evite o excesso de embalagens. Opte por sacos de tecido, feitos com retalhos, caixas e outras recipientes que poderão ser reutilizados depois.
- Para o embrulho, prefira papéis artesanais ou feitos com material reciclado.

Decoração

- Reaproveite os enfeites antigos e, na compra de novos, prefira os artesanais ou feitos de materiais recicláveis.
- Escolha uma árvore natural, com raiz para replantar. Assim, você vai utilizá-la novamente no próximo ano. Além disso, as árvores artificiais geralmente contêm chumbo, o que significa um gasto significativo de energia para sua produção e um potencial foco de poluição.
- Diminua as luzes da árvore de Natal e escolha lâmpadas de baixo consumo. Não se esqueça de apagá-las antes de dormir.
- Enfeite a casa com flores e plantas naturais. Você também pode usar frutas tropicais e secas e castanhas em potes de vidro transparentes para decorar sua mesa e a sala de jantar.
Texto publicado na Internet
SEBRAE-SP

2) Procure no dicionário:

a) demasia:

b) excelência:

c) minimizar:

d) alternativos:

3) Pinte de amarelo o parágrafo que nos convida a ter atitudes de sustentabilidade neste Natal:

4) Prepare seu Natal sustentável...

a) Monte a Ceia de Natal para sua família, ilustrando-a:

b) Presentes que você daria:

c) Decoração de Natal sustentável em sua casa:

5) Resolva:

REFEXÃO: NATAL, ÉTICA E CONSUMO/ 4º ANO...

EDUCAÇÃO PARA O PENSAR

1) Texto para leitura e comentário:

DEZEMBRO, NATAL, ÉTICA E CONSUMO...
( Lailton Araújo )

Aqui e em algumas nações do planeta Terra, começaram as campanhas publicitárias natalinas, cujo objetivo, é a venda de produtos disfarçados nas barbas de um Papai Noel, com ou sem trenó.
O que é o Natal? “É a solenidade cristã que celebra o nascimento de Jesus Cristo. A data para sua celebração é o dia 25 de Dezembro, pela Igreja Católica Romana e, o dia 7 de Janeiro, pela Igreja Ortodoxa”.
Repensando os caminhos ou descaminhos - a palavra Natal - rima com ocidental; que também rima com comercial; e por consequência, deturpa o verdadeiro sentido natalino: fraternidade Vivemos em um mundo de competições. O sucesso individual de cada indivíduo é alheio às realizações e triunfos coletivos. A vaidade - embora oculta - envolve qualquer mortal. É algo natural no ser humano, seja ele: materialista ou espiritualista; culto ou inculto.

Algumas análises natalinas:

1) Nos próximos dias, a mídia mostrará vários “Papais Noés” para vender produtos de Natal. São presentes para a noite natalina. Alguns produtos podem ser: “Made in Paraguai” ou “Made in Qualquer País”. Outros possuem o selo de qualidade “Made in Brazil”. As mercadorias importadas ou exportadas , passarão pelo “olho” das alfândegas nos portos e aeroportos brasileiros.

2) Em 25 de Dezembro, algumas famílias estarão reunidas e rodeadas à mesa farta de iguarias. O repertório será variado, com “Jingle Bells, nas versões russas, alemãs, portuguesas, francesas, italianas, inglesas, e até japonesas. Nas periferias das grandes cidades, a mixagem de “JingleBells” - versão musical “Hip Hop” sem “DJ” - poderá ter a participação de balas perdidas, num sonoro tiroteio, ecoando junto com a música. Isto é justo?

3) Jesus Cristo (o messias) estará presente como autor e convidado do evento “Natal”. A distribuição de pão para os menos favorecidos - efetuada por seguidores e simpatizantes cristãos - poderá saciar, momentaneamente, o fantasma da fome na maioria dos continentes. Em Brasília , o programa “Fome Zero” é concorrente do milenar “Dia de Natal”. Será que a fome brasileira foi saciada, e hoje é comida, igual ao peru natalino? O ex-presidente “Lula” ou a atual, poderiam concorrer ao cargo do novo “Papai Noel”.

4) Os governantes - das várias nações - anunciam suas realizações. Eles estimulam o consumo para o crescimento econômico. O sucesso da grande ou pequena festa em comemoração ao Natal é o reflexo dos índices positivos dos últimos meses em qualquer país. E a divulgação dos valores gastos com armas e guerras? Com certeza, estes citados valores desperdiçados, serão bem superiores à compra de pães para a “Ceia de Natal”.

5) O que o Papai Noel vai carregar em seu trenó no Iraque? Serão bombas, tanques de guerra, aviões de combate, mais soldados estrangeiros ou a paz? Sabemos que crianças morrem todos os dias, naquele e outros lugares, onde existem conflitos políticos. O direito à vida não chega! A história mostra que Jesus Cristo nasceu num lugar muito humilde, ao lado de seus pais e rodeado de animais.

6) A conduta de presentear - incentivada pela mídia e aceita pelo público -Durante o ano, a mesma mídia incentivou o “primeiro lugar”, buscando os mais qualificados do mercado em todas as áreas. O poder público selecionou os mais capacitados: via concurso ou forma “quem indique”. Regra quase geral: os classificados serão sempre os mais fortes, ou aqueles que possuem “boa aparência, educação e cultura”. Os templos religiosos buscaram os melhores pastores para conduzirem seus rebanhos. Onde está a ética? E os mais fracos? Natal não é sinônimo de fraternidade? Presenteie, mas conheça o real significado do Natal!

Buscar o sucesso sem limites, ou aceitar sem questionamentos, que os mais fortes massacrem os derrotados nas competições diárias - é falta de ética! É igual ao espírito natalino sem as ideias humanistas de um Jesus Cristo autêntico. São pensamentos (ou verdades), de como a palavra “Ética” precisa de um estudo profundo. Talvez possa constar como disciplina obrigatória nas escolas e quem sabe: fazer parte da Constituição, de cada nação que se diz civilizada - seja esta mesma nação, democrática ou não!

Adaptação: Profe Janete Motta

2) Procure no dicionário:
a) mídia:
b) ética:
c) triunfos:
d) iguarias:
e) saciar:

3) Trabalhando o texto:
a) O que é ÉTICA para você?
b) Resuma com suas palavras a idéia principal do texto:
c) Você concorda que, em época de Natal, o consumismo aumenta? Comente:
d) Em sua opinião, como deveria ser comemorado o Natal?
e) Se Jesus nascesse hoje, o que você pensa que ele diria para a humanidade?
f) Os símbolos natalinos são lembrados hoje, pelos seus significados? Comente:

4) Agora, que vocês já conhecem o significado dos símbolos natalinos, vamos confeccionar uma guirlanda. (trabalhados em aula anterior)
*** Desenhe seis vezes a sua mãozinha.
Recorte, pinte e decore como quiser.
Montagem da guirlanda e laço.

POR QUE O PINHEIRO É ÁRVORE DE NATAL? TEXTO E INTERPRETAÇÃO/ 4º ANO...

Por que o Pinheiro é Árvore de Natal?

Por que o pinheiro é árvore de Natal?
Quando o menino Jesus nasceu, todas as pessoas ficaram alegres.
Crianças, homens e mulheres vinham vê-lo, trazendo presentes pobres ou ricos.
Perto do estábulo, onde dormia o Menino Jesus, num berço de palha, havia três árvores: uma palmeira, uma oliveira e um pinheiro.
Vendo aquela gente que ia e voltava, passando embaixo de seus galhos, as três árvores quiseram também dar alguma coisa ao Menino Jesus.
— Eu vou dar a minha palma maior e a mais bela para que ela abane docemente o Bebê — disse a palmeira.
— Eu vou apertar minhas olivas, o óleo servirá para amaciar os seus pezinhos — disse a oliveira.
— E eu? Que posso dar? — perguntou o pinheirinho.
— Você? — responderam as outras. — Você não tem nada para dar! Suas agulhas pontudas poderiam picar o Menino Jesus.
O pobre pinheirinho sentiu-se muito infeliz e respondeu tristemente:
— É mesmo. Vocês têm razão. Não tenho nada para oferecer.
Um anjo que estava ali perto, escutou a conversa e teve pena do pinheirinho, tão humilde, tão triste, que nada podia fazer porque nada possuía.
Lá no céu as estrelinhas começavam a brilhar.
O lindo anjinho olhou para o alto e chamou-as.
No mesmo instante elas desceram com boa vontade e foram colocar-se sobre os ramos do modesto pinheirinho
que ficou todo iluminado!
Lá do bercinho, dentro do estábulo, os olhos do Menino Jesus brilharam ao ver aquela árvore tão linda!
É por isso que as pessoas, até hoje, enfeitam com luzes o pinheiro, na véspera de Natal.
Adaptação de Corina Maria Ruiz. Em: Revista do Ensino, nº 81, mar. 1962
*** Numere os parágrafos.
1) Trabalhando o texto:

a) Quando o Menino Jesus nasceu, recebeu várias visitas ofertando-lhe presentes pobres ou ricos. Quem lhe ofertava os presentes?
___________________________________________________________

b) Qual o perigo oferecido pelo pinheiro ao Menino Jesus, se ele desse seus ramos?
___________________________________________________________

c) Pinte no texto, a fala do pinheirinho que demonstra sua infelicidade em não ter nada para ofertar ao Menino Jesus:

d) Qual personagem ofereceu ajuda ao pinheiro? Explique:
____________________________________________________________

e) Você achou correta a atitude da palmeira e da oliveira em dizerem ao pinheirinho que ele nada tinha a oferecer? O que você diria ao pinheiro?
__________________________________________________________

f) Em sua opinião, o que as pessoas podem oferecer às outras, além de presentes, para torná-las mais felizes? Comente:
__________________________________________________________

g) Se o Menino Jesus nascesse nos dias de hoje, o que você levaria para presenteá-lo? Por quê?
__________________________________________________________

2) Numere as frases na ordem em que aparecem na história:
( ) As três árvores também quiseram dar alguma coisa ao Menino Jesus.
( ) Quando o Menino Jesus nasceu, todas as pessoas ficaram alegres.
( ) Crianças, homens e mulheres trouxeram-lhe presentes.
( ) Perto do estábulo havia três árvores: uma palmeira, uma oliveira e um pinheiro.

3) Dê a classe gramatical das palavras destacadas:
Quando o menino Jesus nasceu, todas as pessoas ficaram alegres.
__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________

4) Classifique os encontros vocálicos e consonantais das palavras:
a) palha:___________________
b) palmeira:________________
c) nasceu;_________________
d) amaciar;________________

5) Passe as frases para o tempo indicado no parênteses:
a) Perto do estábulo, dormia o Menino Jesus. (presente)
_____________________________________________

b) O lindo anjinho olhou para o alto. (futuro)
______________________________________________

c) Os olhos do Menino Jesus brilham ao ver aquela árvore tão linda! (pretérito)
______________________________________________________________

6) Classifique as palavras quanto à sílaba tônica:
a) estábulo:______________________
b) bebê:_______________________
c) galhos:_____________________
d) presentes:___________________

7) Reescreva este parágrafo, usando as palavras e pontuação corretamente:
o pinheirinho alegrou o menino jesus as luzes iluminaram o estábulo no natal comemoramos o aniversário de jesus
___________________________________________________________
___________________________________________________________

8) Atenciosamente, complete as palavras com s, ss, g ou gu:
Che__ou o Natal!
Tempo de na__cimento, comemoração a Jesus.
Jo__e fora os re___entimentos, viva com alegria.
U__e a __abedoria!
___erras não!
E a__im vamos viver, todos junto__ como irmãos.
__overnados pelos sentimentos de amor e união.

sugestoesescolaresdiversas- Adaptação: Profe Janete Motta

MATEMÁTICA DO NATAL: HISTÓRIAS MATEMÁTICAS/ 4º ANO...

a) Sabendo que uma loja tem quatro caixas com enfeites natalinos, calcule:

A = 2008***** B = 225********C = 308*********D = 3000

A + B + C =_________ O óctuplo de D =_________

C – B = ____________ A : 15 = _____________

B x 68 =____________ Total de enfeites na loja:_____________

Cálculos:

b) Lúcia possui R$ 63,00 e sua irmã Ana tem a metade, deste valor, mais R$ 46,00. Para comprar um pinheirinho elas gastaram todo o dinheiro. Quanto pagaram pelo pinheirinho?

Cálculos:

R:______________________________________________________________

c) Minha tia colocou bolinhas em 3 árvores de Natal. As árvores A e B tem, ao todo, 24 bolinhas. As árvores B e C tem juntas 21 bolinhas. Quantas bolinhas tem cada árvore de Natal? Quantas bolinhas tem ao todo?

Cálculos:

R:____________________________________________________________

R:____________________________________________________________

d) A missa de Natal da igreja que Ana freqüenta começa ás 10h. Ela precisa de 10 mim. para tomar banho, 20min. para se arrumar, 15 min. para tomar café e 25 min. para chegar à igreja. Que horas ela deve levantar, para chegar exatamente no horário que a missa começa?

Cálculo:*****************Desenhe o relógio com o horário que ela deve começar as atividades:

R:_____________________________________________________________

e) Três irmãs querem comprar uma torta e um peru para a Ceia de Natal. A torta custa R$ 68,00 e o peru R$ 49,90 Quanto cada uma terá que dar para realizar esta compra?

Cálculos:

R:_________________________________________

f) Dona Maria deu para sua filha 3/6 do valor de um presépio que ela queria comprar. O presépio custou R$ 168,00. Quanto Dona Maria deu para sua filha?

Cálculos:

R:__________________________________________________________

*** Quanto sua filha completou em dinheiro, para poder comprar este presépio?

Cálculo:****************************P.R:

R:______________________________________________________________

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: FLORESTA VERTICAL/ 4º ANO...

1) Leitura e comentário participado:

Prédio Árvore

Está sendo construída em Milão, na Itália, a “primeira floresta vertical do mundo”, o prédio Bosco Verticale ( “Floresta Vertical”). Na prática, são duas torres residenciais de 110 e 70 metros cada, com as fachadas cobertas com 900 árvores e diversas outras plantas. O conceito, do arquiteto Stefano Boeri, é construir em uma das cidades mais poluídas do mundo um prédio que auxilie na preservação do meio ambiente.
A invenção de Boeri foi destaque de uma reportagem do jornal inglês Financial Times, ao lado de outras construções “verdes” pelo mundo. Prédios com árvores e plantas são tendência na arquitetura, uma forma de trazer o verde de volta às grandes metrópoles de concreto. Para se ter uma idéia, a vegetação do Bosco Verticale ocupará uma área de 10.000 metros quadrados, o equivalente a um campo de futebol de floresta.

A diversidade vegetal produz umidade, absorve o CO2, protege o ambiente do Sol e da poluição sonora. Segundo o projeto, que começou a ser desenvolvido em 2007 e está na etapa de construção, as plantas serão regadas com água filtrada e reutilizada do próprio prédio. Sistemas de energia eólica e solar vão colaborar com a autossuficiência energética das duas torres.
A cortina de poluição da ilustração acima é familiar, para quem conhece São Paulo, certo? Pois, não estamos muito atrás nessa tendência. É o “prédio verde mais cultuado do momento, no Brasil,” o Harmonia 57, construído na capital paulista.
http://colunas.epoca.globo.com/planeta/
Adaptação: Profe Janete Motta

2) Procure no dicionário:
a) fachadas:
b) arquiteto:
c) metrópoles:
d) tendência:

3) Responda:
a) Segundo o texto, quais os benefícios de construir um prédio que é uma “Floresta Vertical”?
b) Em sua opinião, isto ajuda diminuir o aquecimento Global em nosso planeta? Por quê?

4) Atividades:
a) Calcule os cinco primeiros múltiplos dos números do 1º parágrafo:
M (110) = {___,___,___,___,___}
M (70) = {___,___,___,___,___}
M (900) = {___,___,___,___,___}

b) A vegetação do Bosco Verticale ocupará uma área de 10.000 metros quadrados.
a) Escreva cinco antecessores e sucessores deste nº:
__________________________10.000__________________________

*** Divida o nº por 100 e 1.000, sem armar cálculo:

c) O Harmonia 57 foi construído na capital paulista.
a) Descubra os divisores deste nº:
D (57) ={__________________}

*** Multiplique o nº por 89 e tire a prova real:

e) 110, 70, 900, 10.000
a) Estes números são divisíveis por:
( ) 2, 3 e 9.
( ) 2, 5, 9 e 10.
( ) 2, 5 e 10.

5) Crie uma expressão numérica, com três operações, que o resultado seja 57:

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

O PINHEIRINHO DE NATAL: TEXTO E INTERPRETAÇÃO/ 4º ANO...

REVISÃO DE PORTUGUÊS: 4º ANO

. Faça a leitura e numere os parágrafos:

O PINHEIRINHO DE NATAL
Sou pinheirinho de Natal.
Nasci na mata. Mal conheci os meus pais. Eles morreram num incêndio...
Contam os meus tios que, num primeiro Domingo de Agosto, dum ano que já não se lembram, uma família, que esteve a merendar debaixo do meu pai, fez uma fogueira para assar frango. Quando foram embora, os carvões mal apagados atearam-se à caruma seca e, dentro de pouco tempo, tudo ardia em redor... Felizmente os bombeiros salvaram-me...
Há dias, tudo mudou. Fui acordado, logo de madrugada, pelo barulho de um grande caminhão. Dele saltaram três homens com machados. Olharam-me e...
- Este serve?
Os outros dois abanaram afirmativamente a cabeça. Então, um deles pegou no machado e atacou-me. Levaram-me, depois, aos ombros, para um caminhão.
- Adeus, irmão! Seja feliz! – disseram-me os outros pinheiros.
Chegamos à cidade. Tão linda...
- Isto é que é um movimento para o Natal! – ouvi dizer ao condutor do caminhão. Paramos.. Tiraram-me da carroceria e aos meus companheiros, encostaram-nos a um velho prédio. Estávamos à venda!
Um carro parou junto à calçada. Saiu um homem de meia–idade. Pegou em mim e perguntou:
- Ó tiozinho, este quanto custa?
- São quinze reais.
-.É caro! Mas... está bem. Eu levo.
E assim iniciei uma nova viagem. Quando chegamos a casa ...
- É o pai!
- E traz o nosso pinheiro!
Todos me rodearam. Enfiaram-me num vaso no canto da sala. Colocaram-me bolas coloridas, fios e uma pisca- pisca que acendia e apagava. No topo, uma grande estrela dourada.. E ali estava eu todo enfeitado.
Olhei então para o lado e vi a lapinha. Era de pedra amontoadas, cobertas de musgo.. Numa espécie de gruta estava um Menino nas palhinhas, a Virgem Maria e São José. Então compreendi que era Natal...
No dia 24, depois da ceia correram todos para junto de mim. Sentaram no chão e foram abrindo as caixinhas de presentes !...
A um cabia-lhe uns patins... a outro, um relógio... ao mais pequeno, uma caixa de canetas... à menina de tranças, uma boneca rechonchuda ... ao pai, uma bonita gravata ... e à mãe, calculem uma bela carteira! A avó recebeu um xale novo.
Abraços, beijos, risadas e choros misturam-se aos meus pés.
Era Noite de Natal !
Nas palhinhas da manjedoura, o Menino sorria e abençoava aquela família, como já o fizera , há mais de dois mil anos, aos pastores de Belém.

1) Procure no dicionário:
a) atearam-se:________________________________________________________
b) caruma:___________________________________________________________
c) lapinha:___________________________________________________________

2) Trabalhando o texto:

a) Onde nasceu o pinheiro?
b) Como aconteceu o fogo na mata?
c) Para que cortaram o pinheirinho
d) Porque é que havia muito movimento na cidade?
e) Que figuras estavam no presépio?
f) Quem conta a história?

g) O narrador deste texto é:
( ) narrador personagem ( ) narrador observador
*** Retire uma frase do texto que comprove sua resposta:
3) Ilustre o presente que cada pessoa ganhou:

4) Coloca por ordem de 1 até 5 de acordo com o texto:

a) Custa quinze reais. ( )
b) Sou o pinheiro de Natal.( )
c) Estávamos à venda!( )
d) Então compreendi que era Natal.( )
e) Levaram-me, depois aos ombros para o caminhão.( )

5) Coloca X nas frases corretas:

a) A festa de Natal é no Outono.
b) Jesus nasceu há 2.011 anos.
c) Natal é a festa de família.
d) Palhaço é uma figura do presépio.

6) Retire da frase:
Os meninos colocaram lindas bolas, no pinheiro!
a) Artigo definido: ______
b) Adjetivo: ___________
c) Verbo: _________ pessoa: ________________
d) Dois substantivos comuns: _____________, ________________
e) Tipo de frase: ____________
f) Coloque a frase na forma negativa:

7) Complete as frases:

a)__________________________________guiava o caminhão.
b)___________________________________estava à venda.
c)___________________________________o pinheiro.
D___________________________________ muito caro!

8) Classifique as palavras quanto à silaba tônica:
a) pássaros- ____________________
b) pinheirinho-__________________
c) Natal-___________________
d) estrela- _________________

9) Qual o tipo de encontro consonantal?
a) machados-_________________
b) sorria- ______________
c) carteira-_____________
d) rechonchuda- ______________
e) correram- _______________
f) acendia- ____________

10) Passe as frases para o tempo que se pede:
a) Nasce na mata. Mal conhece os pais. Eles morrem num incêndio. (pretérito)
____________________________________________________________

b) Olho então para o lado e vejo a lapinha.(futuro)
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11) Conjugue o verbo SALVAR, NO TEMPO PRESENTE:
Eu___________. ______________
Tu___________ ______________
______________ ______________

12) Faça um relato, contando como foi seu Natal no ano passado:

BOM TRABALHO E ÓTIMO FERIADO PARA VOCÊ!

AQUECIMENTO GLOBAL: 4º ANO...

AQUECIMENTO GLOBAL

Todo mundo já deve ter visto falar na TV, ouvido no rádio, visto na internet, enfim aonde é que seja, falar do Aquecimento Global.

Desde a criação, a Terra sempre esteve em constantes mudanças de temperatura, em ciclos de milhares de anos de aquecimento e glaciação causados por fenômenos naturais. A partir da Revolução Industrial (aumento das indústrias), o planeta passou a enfrentar uma nova realidade: a mudança de temperatura causada pelo homem através da poluição.

O Aquecimento Global é um fenômeno climático de larga extensão—um aumento da temper

atura média superficial global que vem acontecendo nos últimos 150 anos.

Causas naturais ou antropogênicas (provocadas pelo homem) têm sido propostas para explicar o fenômeno.

A Terra recebe radiação emitida pelo Sol e devolve grande parte dela para o espaço através de radiação de calor. São vários os fatores, apontados por ecologistas e cientistas, que provocam essas mudanças climáticas.

A principal consequência é o aquecimento do clima da Terra, provocando o aumento da temperatura dos oceanos e o derretimento das geleiras. Ondas de calor inéditas. Furacões avassaladores. Secas intermináveis onde antes havia água em abundância. Enchentes devastadoras. Extinção de milhares de espécies de animais e plantas. Incêndios florestais. Derretimento dos pólos. E toda a sorte de desastres naturais que fo

gem ao controle humano.

O controle das emissões de gases na atmosfera é imprescindível. Há muitos fatores que determinam o clima, os principais ocorrem na atmosfera, na crosta terrestre, nas geleiras, nos oceanos, na biosfera, nos gases e nos efeitos causados pela atividade humana.

E o que tem provocado o aumento excessivo de emissão de gases de efeito estufa na atmosfera? Em grande parte são as atividades humanas, em busca do desenvolvimento econômico, do conforto e das comodidades da vida moderna.

O que fazer para combater o Aquecimento Global?

Uma das formas de evitar o aquecimento global é evitar o gasto absurdo de água, evitar poluir o ambiente, evitando jogar papéis no chão, pense um pouco. Pra que jogar papel no chão?

Faça pelo menos a sua parte, pois é de pequenos gestos, que o mundo fluirá.

Soluções para diminuir o Aquecimento Global

Diminuir o uso de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, querosene) e aumentar o uso de biocombustíveis (exemplo: biodíesel) e etanol.

Os automóveis devem ser regulados constantemente para evitar a queima de combustíveis de forma desregulada. O uso obrigatório de catalisador em escapamentos de automóveis, motos e caminhões.

Instalação de sistemas de controle de emissão de gases poluentes nas indústrias.

Ampliar a geração de energia através de fontes limpas e renováveis: hidrelétrica, eólica, solar, nuclear e maremotriz. Evitar ao máximo a geração de energia através de termoelétricas, que usam combustíveis fósseis.

Sempre que possível, deixar o carro em casa e usar o sistema de transporte coletivo (ônibus, metrô, trens) ou bicicleta.

Colaborar para o sistema de coleta seletiva de lixo e de reciclagem.

Recuperação do gás metano nos aterros sanitários.

Usar ao máximo a iluminação natural dentro dos ambientes domésticos.

Não praticar desmatamento e queimadas em florestas. Pelo contrário, deve-se efetuar o plantio de mais árvores como forma de diminuir o aquecimento global.

Uso de técnicas limpas e avançadas na agricultura para evitar a emissão de carbono.

Construção de prédios com implantação de sistemas que visem economizar energia (uso da energia solar para aquecimento da água e refrigeração).

*** Comentário Participado.

Fonte: smartkids

Adaptação: Profe Janete Motta

1) Trabalhando o texto:

a) Quais as mudanças que a Terra vem enfrentando a milhares de

anos?

b) Que realidade o nosso planeta passou a enfrentar com o aumento das indústrias?

c) O que é Aquecimento Global?

d) O que o aquecimento Global tem provocado em nosso planeta?

e) Qual a principal causa do efeito estufa no planeta Terra? Por quê?

f) Explique o que é energia eólica:

g) Ilustre três soluções para diminuir o aquecimento global:

Atividades: Profe Janete Motta