AULA DE INGLÊS: Happy Christmas (War is Over) 4ªSÉRIE- 5ºANO...

1) Analisar a música junto com a professora.
2) Identificar palavras conhecidas.
***Escrevê-las no caderno com a tradução ao lado.
3) Cantar a música em Inglês.
4) Ver a tradução.* Interpretação Oral.
Profª Luciane

Happy Christmas (War is Over)

Tarja Turunen
Composição: John Lennon & Yoko Ono

So this is Christmas
And what have you done
Another year over
And a new one just begun
And so this is Christmas
I hope you have fun
The near and the dear one
The old and the young

A very merry Christmas
And a happy New Year
Let's hope it's a good one
Without any fear
And so this is Christmas
For weak and for strong
For rich and the poor ones
The world is so wrong

And so happy Christmas
For black and for white
For yellow and red ones
Let's stop all the fight
A very merry Christmas
And a happy New Year
Let's hope it's a good one
Without any fear

And so this is Christmas
And what have we done
Another year over
And a new one just begun
And so this is Christmas
I hope you have fun
The near and the dear one
The old and the young

A very merry Christmas
And a happy New Year
Let's hope it's a good one
Without any fear
War is over over
If you want it
War is over
Now...

TRADUÇÃO:
Feliz Natal (A Guerra Acabou)

Então é Natal
E o que você fez
Outro ano acabou
E um ano novo começou
Então é Natal
Espero que se divirta
Os próximos e os queridos
O velho e o jovem

Um feliz Natal
E um feliz ano novo
Vamos esperar que seja bom
Sem medo algum
E então é Natal
Para o fraco e para o forte
Para os ricos e para os pobres
O mundo é tão errado

E então feliz Natal
Para o negro e para o branco
Para os amarelos e vermelhos
Vamos parar todas as lutas
Um feliz Natal
E um feliz ano novo
Esperemos que seja um bom ano
Sem medo algum

E então é Natal
E o que nos fizemos
Um ano acabou
E outro começou
E então feliz Natal
Espero que se divirta
Os próximos e os queridos
O velho e o jovem

Um feliz Natal
E um feliz ano novo
Vamos esperar que seja bom
Sem medo algum
A guerra acabou
Se você quiser
A guerra acaba
Agora...

Fonte: http://letras.terra.com.br/

INTERPRETAÇÃO DO FILME: UM CÂNTICO DE NATAL...

1) BARBIE, EM CÂNTICO DE NATAL

a) Eden Starling era uma glamorosa:
( ) cantora de um teatro londrino.
( ) atriz de cinema.
( ) modelo.

b) Acompanhou Eden durante toda a história:
( ) sua melhor amiga. ( ) seu gato Chuzzlewit. ( ) sua tia.

c) Descreva a atitude egoísta de Eden:
_________________________________________

*** Em sua opinião, como Eden deveria ter agido neste dia? _______________________________________

d) Cite três virtudes, da sua amiga de infância, Catherine:
_____________, _____________, ______________
e) Três espíritos do Natal levaram Eden para uma fantástica viagem. O que eles mostraram para ela?
1º-___________ 2º-__________ 3º-___________

f) O que Eden aprendeu depois desta viagem fantástica?
____________________________________________________________________
g) Conte o final da história:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

h) O filme que você assistiu é do gênero:
( ) comédia ( ) fantasia ( ) ficção

2) Conjugue o verbo CANTAR nos tempos:

Pretérito mais que perfeito:

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles

Futuro do pretérito:

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles

Atividades: Profe Janete Motta

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: III TRIMESTRE (4ª SÉRIE- 5º ANO)

Elaborada por: Márcia R.

Adaptação: Profe Janete Motta

NATAL EM GRAMADO- RS: AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA (4ª SÉRIE- 5º ANO)

NOME:_________4ª SÉRIE T: 41
DATA:___/___/___ PROF.ª_____________

“Dezembro é o mês do Natal, mas para os gaúchos no Rio Grande do Sul todos os meses favorecem a louvação de Nosso Senhor...”

1) Leia e faça o que se pede:

NATAL EM GRAMADO- RS

Não é só Gramado que se enfeita para receber o Papai Noel e os milhares de visitantes nesta época do ano. O Natal na Serra Gaúcha é realmente especial. Um povo ordeiro que vive num lugar de ruas limpas e praças floridas. O capricho e a disposição dessas pessoas de cabelos dourados, pele clara e olhos azuis denunciam: estamos falando de uma cidade no RS de origem alemã. É Nova Petrópolis, que realiza o Natal em Cores.
http://gramadosite.com.br/turismo

a) O que você entende por “uma cidade do RS de origem alemã?
______________________________________________________________

***Cite outros descendestes que formaram o RS:
______________________________________________________________

b) Gramado é uma cidade do RS.
*Escreva o nome de outras três cidades do nosso estado:
____________________, ________________________, _______________________

c) Gramado fica na Serra Gaúcha. Que tipo de relevo apresenta esta cidade?
( ) planaltos ( ) planícies ( ) Depressões

d) Nossa cidade, assim como Gramado fica no estado do ______________________situada na__________________ que tem como capital_________________________.

e) Encontre no diagrama as regiões do Brasil. Pinte de vermelho a região que pertence o nosso estado:

A M E R I C A N A Y
S U N O R T E M A R
N O R O E S T E W T
S I N S U D E S T E
U C E N T R A L I A
L N O R D E S T E Ç

***Qual região do Brasil não aparece no diagrama?
_________________________________________

2) Faça o paralelo que divide a Terra ao meio. Após, indique o nome:

3) Um dos destaques da programação do Natal em Cores, em Gramado, é a Caminhada das Lanternas, momento no qual mais de 400 crianças de 13 escolas do município fazem uma grande apresentação ao ar livre, em lugares arborizados, muito agradáveis.
*** Ligue o pinheirinho ao tipo de vegetação predominante do RS:

Campos e florestas *
Caatinga *
Litorânea *

4) Considerado o maior evento natalino do Brasil e um dos maiores do mundo, o Natal Luz transforma Gramado em um grande "parque temático do Natal". A cidade expõe uma decoração inovadora de enfeites natalinos criados por habilidosos artesãos a partir de garrafas PET; um projeto que toma conta das principais ruas e praças e toda a população de Gramado participa.
http://www.natalluzdegramado.com.br/

a) Por que é usado este tipo de enfeite, feito de garrafas PET ? Comente:
__________________________________________________

__________________________________________________

5) No RS temos muitos rios importantes. Escreva o nome de dois deles:____________________, ________________________

***Agora, escreva duas utilidades dos rios para as cidades:



*** Principal bacia hidrográfica do RS:_______________________

6) Em clima de Natal...

O 25º Natal Luz de Gramado, no RS que se realiza de até dia 16 de janeiro de 2011, faz o resgate do espírito natalino, unindo toda a comunidade e visitantes, transformando a cidade no palco de um grande espetáculo de luzes, shows, decoração, beleza e emoção.
O “clima do Natal”, no mundo inteiro, é muito festivo, pois comemoramos o nascimento do Menino Jesus.
*** E você, sabe dizer qual é o clima predominante no seu estado, segundo nossos estudos em Geografia?
___________________________________________________________________

O Natal Luz tem mais uma ação social para marcar os 25 anos do evento. No Largo da Igreja São Pedro 25 Pinheirinhos poderão ser decorados pela comunidade e visitantes. O valor arrecadado com a venda dos enfeites será revertido para a PAMA - Pastoral do Menor Adolescente, entidade mantida pela igreja católica de Gramado para ajudar as crianças e adolescentes carentes. A atração inicial na abertura oficial do Natal Luz, no dia 04/11.
http://www.natalluzdegramado.com.br

BOM TRABALHO E FELIZ NATAL!!!

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

PRESENTE DE NATAL- AVALIAÇÃO- EDUCAÇÃO PARA O PENSAR (4ª série)...

1) LEITURA E REFLEXÃO:
Presente de Natal

Um dia, Gabriel acordou, muito contente,
era a véspera de Natal,
pois para ele era uma data muito importante!
Era o dia do Aniversário do Menino Jesus,
e também o dia que Papai Noel
vinha visitá-lo todos os anos.
Com seus seis aninhos,
esperava ansiosamente o cair da noite para
voltar a dormir,
e no outro dia encontrar em seu pé de meia,
o seu presente de Natal,
pois nem tinha uma árvore de Natal.
Dormiu muito tarde,
para ver se pegava aquele velhinho no "flagra",
mas como o sono era maior que sua vontade,
dormiu profundamente.

Mas, na manhã de Natal,
percebeu que seu pé de meia não estava lá,
e que não havia presente nenhum em toda sua casa.

Seu pai desempregado, com os olhos cheios de água,
observava atentamente o seu filho,
e esperava para tomar coragem
para falar que o seu sonho não existia,
e com muita dor no coração, o chama:

- Gabriel, meu filho, vem cá!
- Papai?
- O que foi filho?
- O Papai Noel se esqueceu de mim...

Falando isso, Gabriel abraça o pai,
e os dois se põem a chorar,
quando Gabriel fala:
- Ele também se esqueceu de você pai?
- Não meu filho.
O melhor presente que eu poderia ter ganhado na vida,
está em meus braços,
e fique tranqüilo, pois eu sei que o Papai Noel não
se esqueceu de você.
- Mas todas as outras crianças vizinhas
estão brincando com seus presentes...
ele pulou a nossa casa...
- Pulou não...o seu presente está te abraçando agora,
e vai te levar para um dos melhores passeios de sua vida!
E assim foram para um parque,
e Gabriel brincou com o pai durante o resto
do dia, voltando somente no começo da noite.
Chegando à casa muito sonolento,
Gabriel foi para seu quarto,
e "escreveu" para o Papai Noel:

"Querido Papai Noel,

Eu sei que é cedo demais para pedir alguma coisa,
mas quero agradecer o presente que o senhor me deu.
Desejo que todos os Natais que eu passe,
faça com que meu pai se esqueça de seus problemas,
e que ele possa se distrair comigo,
passando uma tarde maravilhosa como a de hoje.
Obrigado pela minha vida,
pois descobri que não são com brinquedos que
somos felizes, e sim,
com o verdadeiro sentimento que está dentro de nós,
que o senhor desperta nos Natais.

De quem te agradece por tudo,

Gabriel."

E foi dormir com um lindo sorriso nos lábios.

Entrando no quarto para dar boa noite ao seu filho,
o pai de Gabriel viu a cartinha,
e a partir desse dia, não deixou que seus
problemas afetassem a felicidade dele,
e começou a fazer que todo dia fosse um Natal para ambos.

Se um simples garotinho de seis anos,
conseguiu perceber que os melhores presentes
que se pode receber não são materiais,
porque nós não fazemos o mesmo?
Que todos vocês que estão lendo esta mensagem,
faça com que cada dia seja um Natal,
valorizando a amizade,
carinho e todos os sentimentos
bons que existem dentro de cada um,
e depende somente de nós mesmos
para botar pra fora...

Feliz Natal!!!

http://www.desejosesonhos.hpg.ig.com.br/presente.htm

2) TRABALHANDO O TEXTO:

Trabalhando sobre o texto:

a) Por que Gabriel acordou contente? (0,5)
______________________________________________________________________

b) O pai de Gabriel olhava para ele com os olhos cheios de água e sem coragem de falar. Por quê? (0,5)
______________________________________________________________________

c) Qual era o melhor presente que o pai recebeu na vida? (1,0)
______________________________________________________________________

d) Qual o presente que o menino tinha ganhado, de seu pai, no Natal? (1,0)
______________________________________________________________________

e) Qual o agradecimento que o menino fez ao Papai Noel, através da cartinha? (1,0)
______________________________________________________________________
f) Em sua opinião, o que é mais importante pedir no Natal? Comente: (1,0)
______________________________________________________________________

g) Como podemos fazer que o Natal aconteça todo dia em nossas vidas? (1,0)
______________________________________________________________________

h) Escreva a mensagem do texto para nossas vidas: (1,0)
______________________________________________________________________

i) Escreva uma cartinha ao Papai Noel, pedindo que ele realize um grande desejo seu. Não se esqueça da mensagem do texto de hoje. (3,0)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
BOM TRABALHO E FELIZ NATAL!!!

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

A LENDA DO RIO DAS LÁGRIMAS: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA IIITRIMESTRE (4ª SÉRIE-5º ANO)

1. Leia atentamente “A Lenda do Rio das Lágrimas” e após escreva a resposta das questões propostas.

Não é um grande rio, antes quase um arroio. Bonito Cristalino, nasce no município de Bagé, na fronteira sul do Estado, em pleno pampa, como afluente do rio São Sepé.
E não nasceu por acaso.
Durante a Guerra das Missões (1750/1756) os índios guaranis, animados pelos padres e comandados por Nicolau Nhenguirú, o cacique Alexandre e pelo próprio Sepé Tiarajú, o Sepé, tentaram impedir que os Sete Povos das Missões caíssem nas mãos dos portugueses. Para isso, as tropas européias passar de Santa Tecla, nas terras de Bagé. Se passassem, nada poderiam impedir que entrassem nas Missões, de cujos campos dizia Sepé Tiarajú: “ Essa terra é nossa!” Nós a recebemos de Deus e de São Miguel”.
Pois os exércitos unidos de Espanha e Portugal, vencendo a heróica resistência, passaram. Nesse dia, derrotado, Sepé sentiu que tudo estava perdido. Perdidos os Sete Povos, as casas, as lavouras e as estâncias.
Perdidos os índios, seus lares e suas famílias. Perdida enfim, a terra que tanto amavam.
Co ivy ñandêretã! Esta terra é nossa!
E Sepé Chorou.
De suas lágrimas, a própria lágrima da terra vencida nasceu um rio. E ele disse: Chereçá Y apaeri. Chereçá Y. Rio de lágrimas que eu chorei. Rio das minhas lágrimas.

FAGUNDES,Antônio Augusto. Mitos e Lendas do Rio Grande do Sul.Ed. Martins Livreiro.1993.p.60-61

a) De acordo com a lenda, como nasceu o rio das lágrimas?
______________________________________________

b) Quem lutou contra os povos das Missões?
______________________________________________

c) O que os índios perderam com a guerra?
______________________________________________

d) Quem era Sepé Tiarajú?
______________________________________________
e) Qual frase que ficou marcada para a história do Rio Grande do Sul que foi defendida pelo índio Sepé?
______________________________________________
f) Parte da lenda que chamou sua atenção...

Ilustre:******************************Comente:

2) Escreva na cruzadinha as respostas das questões propostas:

a) M

b) I

c) S

d) S

e) Õ

f) E

**S***

a) Depois de muitos ataques, jesuítas e índios acabaram abandonando as aldeias e deixando o gado solto nas pastagens, tornando esta região conhecida como Vacaria do...
b) Nome dado a atividade de criação de gado.
c) Estado em que o gado era conduzido para ser vendido.
d) Uma das cidades onde se formaram as vacarias e primeiras charqueadas do Rio Grande do Sul.
e) País europeu que passou a dominar o Rio Grande do Sul após a assinatura do tratado de Madri.
f) Foi a primeira forma de organização dos padres e índios, iniciou em 1729. Mais tarde foram destruídos pelos bandeirantes.

BOM TRABALHO!!!

É NATAL...DE NORTE A SUL...DE LESTE A OESTE!

GEOGRAFIA

1) Leitura e comentário: Pontos extremos do Brasil...

Revisando: Principais Dados Geográficos do Brasil
O Brasil possui 5.569 municípios em 27 unidades da federação.
População: 188.558 mil hab. (estimado IBGE, abr. 2007).
Área total: 8.514.215 km².
Ponto mais alto: Pico da Neblina, altitude 3.014 metros, localizado na Serra Imeri, Amazonas.

Aprendendo mais...
O Brasil é o maior país da América do Sul, localiza-se numa posição centro oriental da América do Sul.
Pontos extremos:
Norte: Nascente do rio Ailã no Monte Caburaí, Roraima, fronteira com a Guiana.
Sul: Uma das curvas do arroio do Chuí, Rio Grande do Sul, fronteira com o Uruguai.
Leste: Ponta do Seixas, em Cabo Branco, Paraíba.
Oeste: Nascente do rio Moa, na serra de Contamana ou do Divisor. Acre, fronteira com o Peru.
Horário de verão
Desde 1985 o Brasil adota o horário de verão, no qual os relógios de parte dos estados são adiantados em uma hora num determinado período do ano. No período de outubro a fevereiro, é estabelecido o horário de verão nas regiões Sudeste, Centro-Oeste e Sul. Nesses lugares, durante o verão, a duração do dia é significativamente maior do que a duração da noite, pois a mudança de horário retarda a entrada elétrica, quanto ao pico de consumo de energia elétrica, quando as luzes das casas são acesas. Com isso o governo espera diminuir em 1% o consumo nacional de energia. Nos outros estados a pequena diferença de duração entre o dia e noite em todas as estações do ano não favorece a adoção do novo horário.

Fontes de pesquisa:
http://www.brasil-turismo.com/geografia.htm
http://www.mundovestibular.com.br/articles/4716/1/PONTOS-EXTREMOS-DO-BRASIL/Paacutegina1.html
http://www.territorioscuola.com/wikipedia/pt.wikipedia.php?title=Geografia_do_Brasil

2) Localizar os pontos cardeais no mapa. Após, colocar o nome dos lugares onde ficam os pontos extremos do Brasil:

3) Escreva:

a) Nome dos estados onde estão os pontos extremos do Brasil:

b) Nome das regiões onde estão localizados os pontos extremos do Brasil:

c) O motivo pelo qual se adota o horário de verão:

d) Nome das regiões do Brasil onde o horário de verão é adotado:

4) Responda:

a) Por que o horário de verão não é adotado em todos as regiões brasileiras?

b) Você concorda com esta mudança de horário no verão? Justifique:

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

O NATAL E A MATEMÁTICA: 4ª SÉRIE (5ºano)...

1) Resolva as histórias matemáticas:
a) Um cidade está enfeitada com 18 árvores de Natal. Sendo que cada uma delas tem 15 dúzias de enfeites. Quantos enfeites tem ao todo nestas árvores?
Cálculos: R:_______________________________________________________________

b) Clarinha tem um presépio que custou R$ 38,40. Ela quer colocar nele um pisca pisca que custa 2/6 deste valor. Quanto custa o pisca pisca?
Cálculos:


R:__________________________________________________________________
*** Ela tem duas notas de R$ 5,00. Ela conseguirá comprar este pisca pisca? Sobrará ou faltará dinheiro? Quanto?
Cálculos:


R:__________________________________________________________________
c) Eu tenho R$ 59,00. Quero comprar três livros que no total de exatamente este valor, sem sobrar troco. Quais livros poderei comprar?
· Contos de Natal = R$ 28,70
· Crônicas natalinas = R$ 12,30
· Histórias Infantis sobre o Natal = R$ 15,99
· Receitas natalinas =R$ 18,00
· Canções natalinas = R$ 7,10
Cálculo(s):



R:__________________________________________________________________
2) Represente as frações com desenho:

a) 7/10 de um panetone de Natal:

b) 9/18 de biscoitos de Natal:

c) 8/12 de enfeites natalinos:


3) D. Rute quer fazer uma torta de Natal, para doar a uma família carente, e precisa de alguns gramas de frutas cristalizadas.

***Para descobrir quantos gramas ela precisa, calcule o m.m.c entre 24 e 35:




m.m.c.24 e 35 = {____}
Ela precisa de_____ g de frutas cristalizadas.


***Ela também precisa de alguns ovos. Calcule o m.d.c. entre 14 e 49:




m.d.c. 14 e 49= {___}
Ela precisará de____ovos.

***D. Rute vai levar a torta na véspera de Natal às 21:2oh.

Marque no relógio o horário que ela vai doar a torta:

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

POESIA DE NATAL: ATIVIDADES 4ª SÉRIE...

1)Poesia de Natal para ler e ilustrar:

Natal

Uma estrela, no céu, a brilhar,

boa nova traz para o mundo sem luz.

Eis que a todos vem ela anunciar

que nasceu o menino Jesus.

Surgem anjos, depois, entoando

melodias de raro esplendor.

“Glória a Deus nas alturas”, cantando,

“Paz na terra entre os homens” – amor.

Vem um grupo de reis do Oriente,

e pelo astro celeste guiado,

cada qual com seu rico presente,

adorar o menino deitado.

Uma casa não teve, nem cama...

Num estábulo foi repousar...

Mas nasceu, como a Bíblia proclama,

para o nosso mundo salvar.
(autor desconhecido)

http://www.ilustrar.com.br/ilustrar.asp?id=4631

1) Complete:
a) Nº de estrofes:_____
b) Nº de versos:_____
c) Rimas da 1ª estrofe:___________ e____________
___________ e ____________
d) Rimas da 4ª estrofe:___________ e _____________
___________ e _____________

2) Pinte a estrofe que fala nos três reis magos.

***Os presentes que eles levaram para o Menino Jesus foram:
*ouro, incenso e mirra

3) Procure no dicionário o significado de incenso e mirra:
____________________________________________________________________

________________________________________________________________

4) Coloque as palavras na ordem alfabética:
estrela- mundo- luz- Jesus- anjos- homens- amor- astro- estábulo- presente- Bíblia

_______________________________________________________________

5) Aprendendo mais...

Os três reis magos (Melquior, Baltazar e Gaspar) são personagens bíblicos.

Segundo o apóstolo Mateus, eles vieram do Oriente, conduzidos por uma linda e brilhante estrela.

Chegaram na cidade de Belém, local de nascimento do menino Jesus, trazendo presentes (mirra, ouro e incenso).

Estes presentes possuíam um sentido simbólico.

O ouro representava a realeza, a mirra (resina antiséptica) simbolizava a pureza, enquanto o incenso simbolizava a fé.

No contexto bíblico, a palavra “mago” não significa bruxo ou feiticeiro, mas sim assume o sentido de sacerdote ou sábio. Eles possuíam poderes e dons divinos.

No Brasil, na América Latina e em diversos países da Europa, o dia dos Reis Magos é comemorado todo 6 de janeiro (dia que encontraram o Menino Jesus).

No Brasil, inclusive, várias festas do nosso folclore são realizadas no interior do país, onde por exemplo, grupos de pessoas passam de casa em casa pedindo presentes e cantando músicas típicas. Esta festa foi trazida pelos colonizadores portugueses e espanhóis para o continente americano.

***A estrela que colocamos no topo das árvores de Natal representa a estrela que conduziu os reis magos para a cidade onde nasceu o menino Jesus.

http://www.suapesquisa.com/pesquisa/reis_magos.htm

6) De a classe gramatical das palavras destacadas:

a) Os três reis magos chegaram na cidade de Belém para conhecer o Menino Jesus.

b) A estrela brilhante conduziu os eles até a manjedoura.

7) Forme frase com as palavras abaixo usando o grau do adjetivo:

superlativo de igualdade e superlativo de superioridade

a) estrela:

b) incenso:

8) Classifique os encontros consonantais e vocálicos:

a) brilhar:

b) terra:

c) reis:

d) anunciar:

e) nascimento:

9) Artes:

Atividades poesia e gramática: Profe Janete Motta

O NATAL DE GERSON: INTERPRETAÇÃO 4ª SÉRIE (Ação de Graças)...

Dia de Ação de Graças

Expressar gratidão não é um costume muito difundido entre nós. Quando temos saúde, quando conseguimos superar as dificuldades e os problemas, em geral, apenas não reclamamos.
Reconhecer as coisas boas que nos acontecem pode ser um estímulo para vivermos cada vez melhor. Quem tem fé agradece a Deus e aos irmãos. E todos, independente da fé, podemos fazer do Dia de Ação de Graças, na quarta quinta-feira de novembro, um dia de saborearmos nossas conquistas.
http://www.mundojovem.com.br/

1) Texto para leitura e interpretação:

"A Alegria de Gerson"

Em uma casa muito simples, moravam Dona Ana e "seu" Flávio, com quatro filhos.
O mais velho era o Gerson, que estava com nove anos de idade.
"Seu" Flávio estava doente e não podia se levantar da cama. Por isso, dona Ana trabalhava como lavadeira para manter a casa, comprar os remédios, a comida e agasalhos para o marido e os filhos.
Gerson era quem mais ajudava a mamãe. Tomava conta dos irmãos menores.
Fazia também a entrega de roupas para as freguesas.
Às vezes, ficava na esquina do armazém com uma caixa de engraxate, limpando os sapatos das pessoas para ganhar algum dinheiro.
Ele era esforçado, trabalhava com alegria e estava sempre sorrindo, mostrando os dentes brancos e cantando as canções que aprendia na escola ou com a mamãe.
Era ele que, à tardinha, dava banho nos irmãos e dizia:
- Vamos, garotada! Está na hora de tirar a sujeira!
Gerson deixava-os limpinhos e com a roupa trocada, e isso alegrava muito dona Ana.
Quando um irmãozinho ficava doente, era ele que marcava direitinho as horas de dar o remédio, verificar a febre e, fazia tudo tão cuidadosamente, que parecia mesmo um doutorzinho. Enquanto isso, sua mãe estava no tanque, lavando as roupas das freguesas.
Com todas essas ocupações, Gerson achava tempo para tudo: brincar, trabalhar e estudar.
Sua família, às vezes, passava dificuldades, quando o dinheiro de dona Ana era gasto em remédios para o "seu" Flávio, que parecia já estar melhorando.
O tempo foi passando e se aproximando o Natal, quando as lojas ficam enfeitadas e quase todas as crianças esperam um presente ou uma surpresa.
Mas, dona Ana não podia comprar nem enfeites nem doces, bolos ou presentes para seus filhos, no Natal.
Na véspera de Natal, ela chamou o filho mais velho e disse:
- Gerson, por favor vá entregar essas roupas à dona Geni e veja se ela pode adiantar o pagamento.
- Pois não, mamãe. Já estou indo...
Pelo caminho, Gerson pensava: "O dinheiro que vou receber é pouco e o Natal é amanhã. Mamãe não poderá comprar enfeites, bolos, nem brinquedos..."
Quando chegou à porta, bateu e foi atendido por uma senhora.
- Dona Geni, vim trazer a roupa que a senhora mandou lavar.
- Entre Gerson, venha até a sala.
Ao chegar à sala, viu uma mesa enorme, toda enfeitada com pratos e salgadinhos e até umas bolas coloridas!...
- Que beleza! Nunca vi coisas tão bonitas!...
- Pegue, Gerson. Sirva-se do que quiser - falou Dona Geni.
-Não, muito obrigado...
Dona Geni insistiu para que ele se servisse, mas o pensamento do menino estava em casa: nos irmãozinhos e nos pais, que gostariam de comer aqueles doces gostosos.
Gerson preferia ficar sem experimentar um doce sequer, a comer sem levar nada para os seus.
Enquanto esperava Dona Geni voltar à sala, ele pensou: "Será que ela se lembrará de dar o dinheiro da roupa? E se ela esquecer? Se ela der, poderemos ter um Natal melhor..."
Quando Dona Geni apareceu, trazia nas mãos um pacote bem grande com um lindo laço colorido.
- Gerson, leve este pacote para casa.
"Como pesa! O que haverá dentro?" - pensou o garoto.
Dizendo "muito obrigado" e desejando Feliz Natal à Dona Geni, Gerson tomou o caminho de volta. Com o coração cheio de alegria, tentou correr para chegar mais depressa, porém não conseguiu, devido ao peso do pacote.
Como sua família ficaria feliz com aquele presente!
Ao chegar em casa, a surpresa foi geral e a alegria da família, enorme.
Foi uma festa, todos ajudaram a abrir o pacote. Foi a mamãe quem tirou a surpresa da caixa:
- Oh! Um lindo bolo de chocolate!
- Há mais coisas, papai, ajude-me a tirar! Uma bola! Um trenzinho!...
- Uma boneca! Um caminhãozinho!... - disse a irmãzinha.
Todos cantaram e comeram uma fatia do bolo que Dona Geni tinha dado. A mamãe pediu a Deus e ao Menino Jesus que abençoasse a boa senhora.
E assim foi feliz o Natal de Gerson!
(Adaptação feita pelo Departamento da Infância e Juventude da Federação Espírita do Estado de São Paulo)
Fonte do Texto: http://www.techs.com.br/meimei/historias/historia01.htm

2) Trabalhando o texto:
a) Tipo de texto:____________
b) Tipo de narrador:___________
c) Início:
* Quem?__________
* Onde?__________
* Quando?_________

d) Desenvolvimento: (conflito):
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________________________________________ __________________________________________________________________

e) Desfecho (Conclusão/Final):
____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

e) Cite virtudes destas personagens:
* Dona Ana:______________________
* Gerson:________________________
* Dona Geni:

f) Em sua opinião, Dona Geni viveu o verdadeiro espírito do Natal? Justifique:
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
g) Que atitude da família de Gerson, demonstrou gratidão pelo gesto de D. Geni?
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
h) Você pratica a virtude da gratidão? Comente:
____________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Atividades de interpretação: Profe Janete Motta

3)Escreva uma prece para expressar sua gratidão a Deus.

4) Montar a Árvore da Gratidão

Preparando um tronco ou galho de árvore seca ou embaixo de uma árvore, em contato com a natureza - onde serão afixados as preces de agradecimento.
***Relacionar a árvore com a vida de cada um: há aquelas que oferecem frutos e outras flores; outras dão sombra, abrigo e outras aliviam dores. Sua beleza vem no conjunto da paisagem.Cada um faz o seu momento pessoal de agradecimento e depois compartilha com o grupo quando se compõe a Árvore da Gratidão.
http://www.mundojovem.com.br/datas-comemorativas/
Adaptação: Profe Janete Motta


4)

Músicas de Natal

5)

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA III TRIMESTRE (4ªSÉRIE): NATAL...

NOME:__________________ 4ªSÉRIE T:____

DATA:___/____/____ PROFª_________________

A Árvore de Natal e o Presépio

Em quase todos os países do mundo, as pessoas montam árvores de Natal para decorar casas e outros ambientes. Em conjunto com as decorações natalinas, as árvores proporcionam um clima especial neste período.
Acredita-se que esta tradição começou em 1530, na Alemanha, com Martinho Lutero. Certa noite, enquanto caminhava pela floresta, Lutero ficou impressionado com a beleza dos pinheiros cobertos de neve. As estrelas do céu ajudaram a compor a imagem que Lutero reproduziu com galhos de árvore em sua casa. Além das estrelas, algodão e outros enfeites, ele utilizou velas acesas para mostrar aos seus familiares a bela cena que havia presenciado na floresta.
Esta tradição foi trazida para o continente americano por alguns alemães, que vieram morar na América durante o período colonial. No Brasil, país de maioria cristã, as árvores de Natal estão presentes em diversos lugares, pois, além de decorar, simbolizam alegria, paz e esperança.
O presépio também representa uma importante decoração natalina. Ele mostra o cenário do nascimento de Jesus, ou seja, uma manjedoura, os animais, os reis Magos e os pais do menino. Esta tradição de montar presépios teve início com São Francisco de Assis, no século XIII. As músicas de Natal também fazem parte desta linda festa.

Fonte dos textos: http://www.suapesquisa.com/historiadonatal.htm

1) Faça o que se pede com a data que deu início a tradição de montar árvores de Natal:

a) Divida o nº por 38:
Calculo: P.R:

b) Descubra 4/15 desta data:
Cálculos:

c) Multiplique a data por 83:
Cálculo:

2) Para descobrir quantas bolinhas enfeitarão esta Árvore de Natal, calcule o m.m.c. entre:

18, 24 m.m.c. 18 e 24 = {____}

3) Agora, calcule o m.d.c. dos números que estão na manjedoura:
“AME, E NÃO DESPREZE A SIMPLICIDADE, JESUS CRISTO, O SALVADOR, NASCEU EM UMA MANJEDOURA.” S. LUCAS cap. 2 Vers. 7 e 12 .

m.d.c.120 e 152 = {____}

*** Tradição da montagem do presépio
É tradição em várias regiões do mundo a montagem do presépio na época de Natal. Os presépios podem varias em tamanho e materiais usados. Existem presépios minúsculos e outros em tamanho real. As peças podem ser feitas de madeira, argila, metal ou outros materiais. O mais comum, atualmente, é a montagem dentro das casas das famílias cristãs. Porém, encontramos também presépios em lojas, empresas, praças, escolas e outros locais públicos.

Peças do presépio (personagens representados)
- Menino Jesus (filho de Deus e o Salvador)
- Virgem Maria (mãe de Jesus Cristo)
- José (pai de Jesus Cristo)
- Manjedoura com palhas em um curral (local onde nasceu Jesus)
- Burro e Boi ou ovelhas (animais do curral, representam a simplicidade do local onde Jesus nasceu)
- Anjos (responsáveis por anunciar a chegada de Jesus)
- Estrela de Belém (orientou os reis Magos quando Jesus nasceu)
- Pastores (representam a simplicidade das pessoas do local em que Jesus nasceu)
- Reis Magos (Melquior, Baltazar e Gaspar)

4) *** Resolva:
a) Uma loja tem um presépio por R$ 189,00 . Tenho 2/9 deste valor. Conseguirei comprar este presépio? Quanto falta para eu comprá-lo?
Cálculos:

R:_________________________________________________________________

b) Minha mãe está preparando a Ceia de Natal. Ela comprou um peru por R$ 36,50, uma champanhe por R$ 13,70 e umas frutas por R$ 15,72. Ela pagou tudo com uma nota de R$ 50,00 e outra de R$ 20,00. Quanto ela recebeu de troco?
Cálculos:

R:_________________________________________________________________

c) Um pinheirinho tem 8 dúzias de enfeites. Quantos enfeites terão 128 pinheirinhos iguais a este?
Cálculo: P.R:

R:_________________________________________________________________

5) O Papai Noel : origem e tradição
Estudiosos afirmam que a figura do bom velhinho foi inspirada num bispo chamado Nicolau, que nasceu na Turquia em 280 d.C. O bispo, homem de bom coração, costumava ajudar as pessoas pobres, deixando saquinhos com moedas próximas às chaminés das casas.
Foi transformado em santo (São Nicolau) pela Igreja Católica, após várias pessoas relatarem milagres atribuídos a ele.
A associação da imagem de São Nicolau ao Natal aconteceu na Alemanha e espalhou-se pelo mundo em pouco tempo. Nos Estados Unidos, ganhou o nome de Santa Claus, no Brasil de Papai Noel e em Portugal de Pai Natal.

*** Resolva as expressões numéricas para ver quantos presentes o Papai Noel tem para distribuir na Noite de Natal:

a) 80 – { 15 + [ 6² : ( 10 – 4 ) + 5 x 8 ] } = (19)


b) 75 : 3 + (18 : 2 x 4) = (61)

BOM TRABALHO!!!

Atividades elaboradas por: Profe Janete Motta

NATAL CARIOCA: AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS III TRIMESTRE...

NOME:_____________________ 4ª SÉRIE T:____DATA:___/___/___ PROFª___________________

1) O tempo passou e pouca coisa mudou no coração do homem. O que aconteceria com José e Maria, no mundo de hoje? Eles seriam acolhidos? Jesus nasceria confortavelmente? Faça a leitura do texto, com atenção, e veja!
Natal Carioca

Fonte do Texto: Passo a Passo- Alfabetização sem Segredos- 4ªsérie- Mª Rodespiel

Poderá encontrá-lo neste link também:
http://files.9ano-a.webnode.com.br/200000004-a77c0a8763/ensino_medio_examsel2003.pdf

*** Numere os parágrafos.

1) Procure no dicionário:
a) rangia-________________________________________
b) rumor-________________________________________
c) vacilante-_______________________________________

2) Trabalhando sobre o texto:
a) Como José e Maria se sentiam pela primeira vez na cidade grande?
__________________________________________________

b) Por que o casal só procurava hospedaria de preço acessível?
__________________________________________________

c) Onde o casal passou a noite?
__________________________________________________

d) Quem eram os três homens que se aproximaram do casal? Simbolicamente, o que representam tais personagens?
__________________________________________________

e) Pinte o parágrafo que indica que já é noite de Natal:

d) Em que época acontece a história narrada neste texto?
__________________________________________________

f) Para você o que é Natal?
__________________________________________________

g) Se Jesus nascesse hoje, o que você ofereceria a ele? Justifique:
__________________________________________________

h) Em sua opinião, por que “duas lágrimas, grossas e cristalinas, desceram lentamente pelo rosto de Maria?
__________________________________________________________________

i) O narrador deste texto é:
( ) narrador personagem ( ) narrador observador
*** Retire uma frase do texto que comprova sua resposta:
__________________________________________________________________

j) O texto Natal Carioca apresenta um discurso:
( ) direto ( ) indireto
Justifique:___________________________________________________________

k) Seis personagens fazem parte deste texto. Identifique-os por meio de indicações abaixo e escreva o nome de cada um:

a) Disse que os quartos estavam lotados. (______________________)
b) Queixou-se de seu doce fardo e das veias de suas pernas inchadas.(______________)
c) Acendeu o fogo de gravetos.(_____________)
d) Abriu o saco e, escolheu o trapo menos sujo que ali havia, deu-o para o menino.(_____________)
e) Fez vibrarem as cordas de seu violão.(________________)
f) Ofereceu um brinquedo de plástico ao recém nascido.(______________)

Atividades baseadas na interpretação do livro Passo a Passo.

Adaptação: Profe Janete Motta

1) Copie a 1ª frase do 2º parágrafo. Circule os verbos. Após, marque o tempo em que estão:
________________________________________________________________

( ) presente ( ) pretérito perfeito ( ) pretérito imperfeito

2) Conjugue o verbo da frase abaixo no tempo Futuro do Presente:
O lixeiro abriu o saco.
Eu_______________________ * _______________________ _________________________ * _______________________
_________________________ * _______________________

3) Em que pessoa encontra-se o verbo, destacado na seguinte frase:
José e Maria continuaram perambulando.
( ) 1ª pessoa do singular ( ) 1ª pessoa do plural ( ) 3ª pessoa do plural
*** Este verbo está no tempo:
( ) pretérito mais que perfeito ( ) pretérito perfeito ( ) pretérito imperfeito

4) Observe o verbo desta frase:
Maria olhou para o seu filho.
***Agora complete:
Eu ______para o meu filho. ( presente)
José e Maria______ para o filho. ( pretérito perfeito)
Eles__________para o filho. (futuro do presente)

Atividades de Gramática elaboradas por Profe Janete Motta

5) Produção Textual:
* Os homens precisam mudar seu comportamento para que o Espírito do Natal aconteça diariamente entre as pessoas. Ao elaborar seu texto, reflita sobre: os velhos, as crianças, os desempregados, o racismo, o preconceito, a fome, a miséria, a destruição do nosso planeta, etc. Um texto que mostre um Natal igual para todos....

BOM TRABALHO E FELIZ NATAL!!!

NATAL MARCIANO: ATIVIDADES 4ª SÉRIE (5ºano)...

Natal Marciano
(CONTO INFANTIL)

Um marciano verde e aventureiro perdeu o rumo de casa e desceu por engano na sala da casa de Pedro. Ele mesmo e intitulava de “Pedro, Pedrinho, Pedroca”,garoto esperto que falava pelos cotovelos. Tantas palavras ele tinha que dava até desespero.
O marciano, verde e aventureiro, examinando a casa, foi logo perguntando:
– O que é aquilo que pisca?
– Uma árvore de Natal, respondeu Pedro, acrescentando:
Natal de nascimento...Natal de aniversário... Natal de começo,sabe? (falava pelos cotovelos...)
– Sei... mas... não sei...
– Eu explico. (Para que? Coitado do marciano!) Natal é uma festa popular da Terra que acontece quase no final de cada ano. Não deveria ser uma festa, deveria ser uma celebração, da possibilidade de ter existido entre nós um ser humano perfeito, um ser humano de verdade, sem defeito de fábrica chamado Jesus Cristo, entende?
– Mais ou menos, mas por que celebração e não festa? Festa é mais maneiro.
– Você até parece humano e eu Pedro, o marciano! Sua mãe não lhe ensinou? Na festa o homem se perde e na celebração ele se encontra. Cara verde, celebrar significa que a vida é muito mais que uma simples rotina. Significa que as coisas podem ser mais que o sol que se levanta, se senta e se deita; mais que a lua que um dia é uma bola cheia e no outro dia uma bola vazia. Significa que a vida pode ser mais que estudar, trabalhar, ganhar dinheiro e se cansar e depois, trabalhar, estudar, se cansar, ganhar dinheiro e morrer.
– Nossa! Eles não sabem disso? E a festa de Natal de vocês Pedrinho, como se passa?
– Não se passa, acontece há 2.010 anos e é assim: No início de dezembro as pessoas começam a ficar enlouquecidas. Começam a comprar sem parar. Compram presentes para outras pessoas e para si mesmos e aí, vão piorando, entram e saem dos shoppings carregadas e apressadas, cansadas e desesperadas, inventam árvores, bolas, ceias e vão piorando até chegar o dia 24. Outras enfeitam as ruas, e as janelas com luzinhas que piscam, preparam pessoas para se vestirem de Papai Noel – velhinhos de barba branca e grandes barrigas que deveriam distribuir presentes mas só carregam sacos vazios, quando muito umas balinhas); armam presépios (cada vez menos), mas não sabem direito o que estão comemorando.Outras, esperam o dia 24 para a tão falada ceia e aí comem tudo que sonharam comer o ano todo numa só noite e depois ficam doentes. Existem também aquelas pessoas (que são maioria) e que ficam apenas olhando tudo isso com profunda tristeza porque são tão pobres que não tem dinheiro para comprar alguma coisa nem mesmo para comprar comida. E, ainda existem outras pessoas que ficam decepcionadas por ver como o homem cria facilmente seu mundo de fantasia e se muda para ele sem se dar conta de nada.
– Então, isso é o Natal de vocês? Fala sério, cara bege.
– Falo sério, cara verde. E o Natal de vocês, como é?
– O Natal é bem diferente e mais simples. Ele acontece todos os dias quando nasce uma criança. Neste momento, nosso coração fica tão verde de emoção que saímos pela rua abraçando as pessoas e distribuindo clorofila (crianças marcianas nunca foram abandonadas ou passaram fome) e fazemos isto por puro amor e quando nos damos as mãos diante deste milagre, recriamos a vida e renascemos lindos e verdes de novo.
Maria H. Sleutjes

Fonte do Texto:
http://www.correiolageano.com.br/lendoerelendo/arquivos/28-12-2009_16-59.pdf

1) Interpretação:
a) O texto apresenta:
( ) discurso direto ( ) discurso indireto

***Justifique:

b) Onde acontece a história?

c) Explique a frase:
“na festa o homem se perde e na celebração ele se encontra.”

d) Pinte o parágrafo que mostra o consumismo durante a época do Natal:
*** Ganhar presentes é bom, mas qual deve ser nossa maior preocupação no Natal?

e) Copie a frase que Pedro fala como passam a “maioria” das pessoas no Natal:
***Que sentimento você tem em relação a isto? Comente:

f) Ilustre como é o Natal do marciano:

g) Para que exista um Natal igual para todos, qual a virtude que devemos colocar em prática durante o ano?

h) Liste atitudes suas que revelam a preocupação em fazer Natal todos os dias do ano:

i) Produção Textual: Oração de Natal

2) Música:

Músicas de Natal

3)***PARA REFLETIR!!!
O QUE É REALMENTE NATAL? E COMO QUEREMOS COMEMORÁ-LO?

Atividades de interpretação: Profe Janete Motta

FILME: O EXPRESSO POLAR... (Natal)

1) Assistiremos o filme:

2) Interpretação:

a) O filme é do gênero:
( ) conto de Natal infantil
( ) comédia natalina infantil
( ) ficção

b) O filme conta com o recurso da “computação gráfica”. Você gostou deste estilo? Justifique:

***Cite pontos positivos e negativos da computação gráfica ser utilizada em filmes:

c) O filme conta uma história de Natal de um menino que:
( ) tinha medo do Natal e do Papai Noel.
( ) chegou numa idade que não acreditava mais no espírito natalino e esperava que algo restabelecesse esta crença, pois tinha medo de não ouvir nunca mais o som do Natal.
( ) fez uma viagem de trem, para divertir-se no Natal, com muitos amigos.

d) Para onde o trem levou o grupo de crianças?
*** Em sua opinião, por que somente algumas crianças foram escolhidas para fazer a viagem no “Expresso Polar’?

e) Fenômeno atmosférico que não é comum no Brasil e que aparece no filme:
( ) chuva ( ) vento ( ) neve

f) Tipo de relevo que as criançam puderam apreciar durante a viagem:

( ) planícies ( ) planaltos ( ) campos

g) Qual aventura durante a viagem que você mais gostou? Justifique:

h) No trem tinha um vagão com presentes velhos, sujos e quebrados. Qual era a ideia do Papai Noel em relação a eles?

i) O menino pediu ao Papai Noel:
( ) uma bicicleta. ( ) um trenzinho para brincar. ( ) um guizo de Natal

j) De acordo com os ensinamentos do filme, onde mora o verdadeiro espírito de Natal?

k) As passagens das crianças eram perfuradas, pelo condutor, com palavras incompletas porque :
( ) o condutor era um senhor brincalhão.
( ) as crianças deveriam aprender a ler.
( ) eram virtudes que ainda não tinham aprendido.

l) Escreva a virtude que cada uma destas personagens aprendeu durante a viagem:
Menino (personagem principal):___________
Menina:_________
Menino pobre:__________

m) O filme traz várias mensagens positivas para nossa vida. Escreva aquela que você considera mais significativa:

Atividades de interpretação elaboradas por: Profe Janete Motta

***Curiosidades sobre a montagem do filme:

Tom Hanks, abraçou o projeto de corpo e alma. Além de produtor executivo, ele interpreta cinco personagens do filme (Menino, Pai do Menino, Condutor, Andarilho e Papai Noel). Veja bem, quando falo interpretar não quero dizer dublar. É interpretação mesmo. Usando a técnica batizada de motion capture (captura de desempenho), todos os personagens do filme foram feitos por atores de verdade em um estúdio. Eles atuaram vestindo um macacão que grava todas as suas ações, inclusive da face, que também fica coberta por pequenos pontos. Assim a expressão corporal e fisionômica do elenco é captada e usada pelos animadores.

Tudo isso aliado aos efeitos de computação gráfica, deu a Zemeckis a condição de realizar algumas seqüências de tirar o fôlego. A cena do bilhete perdido viajando pelas paisagens é ao mesmo tempo artística e poética. A ação no lago congelado também é edificante. Ao chegar ao Pólo Norte acompanhamos toda a cerimônia dos elfos para a entrada monumental de Papai Noel. Obviamente, a sua apresentação só podia ser marcada por uma canção de Natal interpretada pela maior voz de todos os tempos. "Santa Claus is coming to town", gravada por Frank Sinatra em 1948, encaixa com perfeição à cena.

Assim, a força do filme continua sendo sua mensagem, em ...

...basta acreditar na Magia do Natal para ela estar presente.

Fonte de pesquisa do texto: http://omelete.com.br/cinema/io-expresso-polari/

SÍMBOLOS NATALINOS E SIGNIFICADOS...

Ensino Religioso, Artes e Informática...

1) Leitura e comentário:

Símbolos Natalinos

Natal

A palavra Natal quer dizer nascimento, e originou-se do latim. Natal, Noel, expressam o mesmo evento. É uma festa sem fronteiras. É o culto do nascimento, da bondade, da ternura, da vida e da reflexão. Muitos comemoram o Natal com mesa farta, gulodices, e troca de presentes. Natal é mais, muito mais do que isso.

AdventoAntes da vinda.

Tempo de preparação do Natal, para a vinda do Cristo-Menino. Compreende os quatro domingos que antecedem o Dia de Natal. As famílias cristãs costumam fazer a preparação do Natal com a Coroa do Advento. Monta-se uma coroa de ramos de pinheiro adornada com fitas vermelhas, com quatro velas eqüidistantes, simbolizando Jesus Cristo, a luz do mundo. A cada domingo, até o Natal, uma vela por vez é acesa por um membro da família, à hora do jantar. No quarto domingo todas as velas estarão acesas.

Coroa do Advento ou Guirlanda

Guirlanda, grinaldas, festões e arranjos com folhagens nasceram com a superstição de que heras, pinheiro, azevinho e outras plantas ofereciam proteção, no inverno. Seus ramos eram usados para afugentar a má-sorte. Representa a mandala, um diagrama em círculo lembrando que a nossa vida é um ciclo de nascimento e morte. Simbolizando a vida eterna e a paz, a guirlanda está presente na decoração natalina atual. Diz antiga lenda que se as pessoas passarem sob ela atrairão sorte para si. Ela é sinal de esperança e vida; sua fita vermelha representa o amor de Deus que nos envolve, e as velas acesas, a fé e a alegria.

Presépio

É a representação do local do nascimento de Cristo com as figuras do Menino Deus, de José, Maria, animais e os três reis magos. É montado em igrejas, residências, casas comerciais e lugares públicos. O primeiro presépio foi feito em 1223 por São Francisco de Assis, nas redondezas de Greccio, Itália. Dizem que, passeando por uma floresta, encontrou um estábulo abandonado. No outro dia trouxe para ele uma estátua de criança, colocando-a sobre a palha. Os animais que acompanhavam o santo ficaram em volta da estátua. As pessoas da região foram ver o que estava acontecendo e entoaram cânticos natalinos. Como São Francisco via que as igrejas ficavam desertas na Noite de Natal, pediu ao papa para fazer uma réplica de gruta nos templos. Autorizado, montou o primeiro presépio com figuras humanas verdadeiras. O costume se difundiu até chegar ao ponto de se reduzir seu tamanho e poder ser montado dentro das casas. O gesto de montar o presépio deverá vir acompanhado do propósito de reconhecer no Jesus-Menino de gesso, madeira ou outro material, uma lembrança do Filho de Deus, que veio nos libertar dos pecados. O presépio é uma linguagem visual para nos lembrar a vinda de Jesus para o meio de nós. A palavra "presépio" vem do latim e também significa estábulo, manjedoura. O presépio nos lembra que Jesus escolheu um ambiente pobre e rude para nascer. Poderia tê-lo feito num palácio. O ensinamento que podemos tirar desse fato é o valor da simplicidade, docilidade e fé acima de tudo.

Fios de prata

Conta uma lenda que, num determinado tempo e lugar, quando a Árvore de Natal ficou pronta, foi admirada pela família e os animais da casa. As aranhas que habitavam o celeiro também quiseram vê-la, mas foram impedidas. Durante a noite, quando todos dormiam, elas entraram por baixo da porta e não só viram a árvore, como subiram pelos seus ramos. Ao amanhecer, o Menino Jesus veio abençoar a árvore, e para sua surpresa viu que ela estava coberta de teias de aranha. Jesus, com seus dedos milagrosos, tocou nos fios da teia e eles ficaram prateados. Por isso, hoje é costume ornamentar a árvore com fios prateados.

Bolas coloridas

É o enfeite tradicional da Árvore de Natal. Existem em várias cores, e geralmente são feitas de vidros. Representam os frutos da árvore, que é Jesus. São os talentos, os dons, as boas ações, o amor, o perdão, a esperança e a compreensão. Nossas atitudes sãos os frutos de nossa vida; como as bolas, refletem o que somos. Elas também simbolizam as graças que diariamente recebemos. A cada ano se desgastam no brilho, mas estarão cada vez mais cheias de lembranças e emoções acumuladas.

Sinos

Os sinos emitem sons agradáveis e audíveis à distância, e são tocados em ocasiões geralmente festivas. Fazem parte do campanário das igrejas e também têm uso particular. Servem para enviar mensagens pelo ar. De modo geral, seu toque é festivo. Tocado por ocasião do Natal, nos lembra o fato de termos um Salvador que e fez homem, habitou entre nós e partiu deixando sua mensagem de amor e paz.

Estrela

É usada na ponta da Árvore de Natal para nos lembrar da Estrela de Belém, que guiou os reis magos até a manjedoura de Jesus. Tem quatro pontas, representando o norte, o sul, o leste e o oeste. A misteriosa Estrela de Belém é citada na Sagrada Escritura em Mateus, capítulo 2, versículos 2, 9 e 10 (Mt 2, 2.9.10). É sempre usada como símbolo de alegria, de guia, para despertar e atrair. A estrela é luz permanente. Representada com cinco pontas lembra o ser humano: braços e pernas esticadas e a cabeça, onde está a vontade. Também é encontrada com seis pontas, que é sinal de paz.

Velas

Elas simbolizam Cristo, a luz do mundo, que devemos imitar. É uma tradição nórdica. No início as famílias fabricavam artesanalmente suas velas, usando a cera pura fabricada por abelhas, conservando sua cor natural. A chama cintila, serpenteia, atrai e ilumina nosso ser.

Ceia Natalina

Ceia é uma reunião festiva entre os familiares e amigos para se comemorar algum evento importante. A ceia natalina é uma reunião ainda mais familiar, íntima e carinhosa, quando afloram nos corações das pessoas os sentimentos mais variados. Haverá a alegria do encontro, a saudade de quem partiu, a presença de um novo membro, mesclando emoções diversas, pois todos ficam predispostos a se entregar afetivamente, trazendo a mensagem de que Cristo quer renascer no coração de cada um de nós.

Árvore de Natal

Sendo uma planta que cresce em sentido vertical, apontando para o céu, a árvore é considerada por muitos como "intermediária entre o céu e a terra". A árvore luminosa, colorida, enfeitada, é uma das tradições do Natal. Jesus é o tronco da árvore da vida, nós os ramos; os ramos darão frutos se permanecerem unidos ao tronco, que lhes fornece a seiva da vida divina.

Pé de meia

São Nicolau, precursor do Papai Noel, era de família rica e ajudava os pobres. Na região onde morava havia três moças pobres, que por falta de dote não conseguiam casar. São Nicolau jogou sacos de moedas pela chaminé de suas casas, que seriam usados como dote. Numa das casas, o saco de moedas caiu numa meia que secava na lareira, nascendo o hábito de se colocar presentes no pé de meia. Outra versão diz que o bispo São Nicolau não gostava de ser percebido quando presenteava, motivo pelo qual colocava os presentes nas chaminés das casas. As crianças perceberam seu método e passaram a deixar ali suas meias. Hoje o costume é usar meias ou botinhas com fins decorativos. São feitas de feltro, possuem aplicações ou bordados e se tornaram um símbolo natalino.

Presentes

Presentear é tão antigo quanto a própria humanidade. É uma reação que acompanha importantes rituais em todas as sociedades. Os pagãos presenteavam as divindades, e nós presenteamos nos aniversários, casamentos, formaturas... e por ocasião do Natal. O presente natalino é uma tradição que tem raízes cristãs, inspiradas na visita dos reis magos, que levaram oferendas ao Menino Jesus. Melchior, Gaspar e Baltasar lhe ofereceram ouro, incenso e mirra, e nós oferecemos presentes aos familiares e amigos. É uma expressão silenciosa de nosso bom sentimento para com eles. Para muitas pessoas, esta época é marcada pelo consumismo. O costume de colocar presentes sob as árvores de Natal começou durante o reinado de Elizabete I, filha de Henrique VIII, na Inglaterra, no século XVI. Ela promovia festas natalinas e recebia muitos presentes. Como era praticamente impossível receber diretamente todos os presentes que lhe eram dados, adotou-se o costume de deixá-los sob uma grande árvore natalina, montada nos jardins do palácio. Deus nos deu o maior e melhor de todos os presentes: Jesus Cristo. Sejamos também um verdadeiro presente para as pessoas!

Luzes

Cintilam simbolizando o fogo da vida eterna e saúdam a festa do sol, a vinda de uma nova era. As velas na Árvore de Natal, por serem perigosas, foram substituídas pelos pisca-piscas que decoram as árvores dos jardins e das ruas, as fachadas das residências, das lojas... dando alegria e causando admiração nas pessoas.

Anjo

Ocupa espaço na parte superior do presépio, presente na maioria deles. Representa o Anjo Gabriel, o anjo da Anunciação, que levou a mensagem do nascimento de Jesus a Maria.
CoresO verde e o vermelho são cores dominantes no Natal. O verde é renovação, esperança, regeneração. O verde das plantas capta a energia solar e pelo processo de fotossíntese a transforma em energia vital. O vermelho está ligado ao fogo e ao poder, tanto que aquecer como de destruir, e também ao amor divino. O dourado também é utilizado, e está associado ao sol, à luz, à sabedoria e principalmente a luz da Ressurreição de Cristo, como uma espécie de transformação do material para o espiritual.

Cânticos natalinos

A época natalina sempre é alegrada com cantigas típicas. As primeiras datam do século IV, sendo Jesus refulsit omninum, de S. Hilary Poitiers. Depois as melodias se tornaram mais alegres, e até hoje a mais famosa é Silent Night, ou Noite Feliz, de Joseph Mohr e Franz Gruber, escrita em 1818.

O Natal é uma das maiores festas da cristandade, seus símbolos são maravilhosos, é tudo muito lindo, mas não devemos nos esquecer do principal: é a festa do aniversário de Jesus Cristo, do nosso Salvador.
http://www.comamor.com.br/simbolos_do_natal.asp

2) Responda:

a) Para você, o que é o Natal?

__________________________________________________________________ _________________________________________________________________

b) Como é comemorado o Natal em sua casa?

_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3) Produção Textual:

Escolha...

1ªopção:

* Se Jesus nascesse nos dias de hoje, como seria?

2ª opção:

*Faça um relato como foi seu Natal no ano passado.

4) Artes:

5) Informática: Clique e brinque...

PARA DIVERTIR-SE...

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1081

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6075

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=4806

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=977

INTERPRETAÇÃO: A VELHA CONTRABANDISTA...

A Velha Contrabandista

Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da Alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha.

Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da Alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:

- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?

A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontólogo e respondeu:

- É areia!

Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar da lambreta para examinar o saco. A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro só tinha areia. Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente. Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia atrás.

Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez a velhinha passasse um dia com areia e no outro com muamba, dentro daquele maldito saco. No dia seguinte, quando ela passou na lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou parar outra vez. Perguntou o que é que ela levava no saco e ela respondeu que era areia, uai! O fiscal examinou e era mesmo. Durante um mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia. Diz que foi aí que o fiscal se chateou: -

Olha, vovozinha, eu sou fiscal de alfândega com quarenta anos de serviço. Manjo essa coisa de contrabando pra burro. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é contrabandista.

- Mas no saco só tem areia! – insistiu a velhinha.

E já ia tocar a lambreta, quando o fiscal propôs:

- Eu prometo à senhora que deixo a senhora passar. Não dou parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias?

- O senhor promete que não “espaia” ? – quis saber a velhinha.

- Juro – respondeu o fiscal.

- É lambreta.

(Stanislaw Ponte Preta)

***A história poderá ser contada, para criar mais suspense e imaginação. No final, questionar... "O que será que a velhinha contrabandeava?" Ouvir os alunos. Após, distribuir o texto para leitura, descoberta e comentários.

1) Procure no dicionário:
contrabando:_________________________________________________________
alfândega:___________________________________________________________

*** Numere os parágrafos.

*** A crônica apresenta que tipo de narrador? Copie uma frase do texto que justifique sua resposta:
________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2) Interpretação do texto:

a) Este texto é uma:
( ) narrativa ( ) poesia ( ) informação

b) É um texto que transmite:
( ) momentos de tensão
( ) uma situação de humor
( ) comentários policiais

c) Cite dois adjetivos para:
***velhinha:__________________________
***policial:___________________________

d) O que a velhinha carregava no saco, para despistar o guarda?
____________________________________________________________

e) O que o autor quis dizer com a expressão “tudo malandro velho”?
____________________________________________________________

f) Leia novamente o 4º parágrafo do texto e responda:

Quando o narrador citou os dentes que “ela adquirira no odontólogo”, a que tipo de dentes ele se referia?
___________________________________________________________

g) Explique com suas palavras qual foi o truque da velhinha para enganar o fiscal:
___________________________________________________________

h) Quando a velhinha decidiu contar a verdade?
____________________________________________________________

i) Qual é a grande surpresa da história?
___________________________________________________________

j) Você achou correta a atitude da velhinha em fazer contrabando e enganar os policiais? Explique:
_____________________________________________________________
______________________________________________________________

k) Numere corretamente as frases abaixo, observando a ordem dos acontecimentos.

( ) O fiscal verificou que só havia areia dentro do saco.

( ) O pessoal da alfândega começou a desconfiar da velhinha.

( ) Diante da promessa do fiscal, ela lhe contou a verdade: era contrabando de lambretas.

( ) Todo dia, a velhinha passava pela fronteira montada numa lambreta, com um saco no bagageiro.

( ) Mas, desconfiado, o fiscal passou a revistar a velhinha todos os dias.

( ) Durante um mês, o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia.

( ) Então, ele prometeu que não contaria nada a ninguém, mas pediu à velhinha que lhe dissesse qual era o contrabando que fazia.

l) De acordo com os comentários feitos sobre o assunto do texto, quem é prejudicado com o contrabando? Comente:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Fonte de Pesquisa: http://www.jogosbrincadeiras.com.br/2009/07/lingua-portuguesa-5-serie-velha.html
http://bancodeatividades.blogspot.com/2009/09/texto-velha-contrabandista-com.html

Adaptação: Profe Janete Motta

MATEMÁTICA: ATIVIDADES DE REFORÇO...

1) Resolva:
a) O Rui quer comprar um ovo de chocolate que custa R$ 15,00 mas só tem R$7,85.
Quanto lhe falta para comprar o ovo de chocolate?
Cálculo: P.R:




R:______________________________________________________

b) De uma peça de pano com 276 metros já se vendeu a terça parte. Quantos metros de pano já se venderam? Quantos metros de pano restaram na peça?
Cálculos:



R: ________________________________________________________________
R:________________________________________________________________

c) Um rolo de arame mede 384m. Quanto medem 43 rolos de arame?
Cálculo: P.R:



R:_________________________________________________________________

d) No supermercado havia 1.480 maçãs. Na primeira semana venderam três centenas e meia e na segunda semana venderam 586 maçãs. Quantas maçãs ainda ficaram no supermercado ?
Cálculos: R:__________________________________

e) Dona Célia comprou duas caixas de morango, com 1 dúzia cada. Usou 8 morangos para enfeitar um bolo, comeu 4 e distribuiu o restante igualmente entre seus 4 filhos. Quantos morangos cada filho ganhou?
Cálculos:




R:________________________________________________

2) Completa com os sinais <, > ou = :
234 x 6 ...... 45 x 9 234 x 7 ....... 2 000 88 x 9 ..... 1 500



56 x 8 ...... 100 x 2 500 ...... 8 x 100 167 x 7 ..... 98 x 8




3) Resolva as expressões:

***Para chegarmos ao valor numérico de uma expressão numérica é preciso obedecer às regras de resolução de uma expressão numérica e quando encontramos em sua estrutura uma potência é preciso dar preferência a ela.
Depois de eliminar todas as potências, é preciso aplicar as regras de resolução que você já conhece.
http://www.mundoeducacao.com.br/

a) ( 5²+ 82 - 18 - 7) x 2= (164)*********** b) 36 : 4 - 2 . (8 - 20 : 5)= (1)
(82 é 8 na segunda potência)




c) 50 –{ 15 + [ 4² : ( 10 – 2 ) + 5 x 2 ] } = (23)



4) Diga se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:

a) O quociente de 1 por 11 pode representar-se por 1:11 ou 1/11 . ___________

b) Os termos da fração 5/4 são: 5 e 4. ____________

c) O denominador da fração 9/13 é: 9. ____________

d) As frações 5/8 e 7/8 tem o mesmo numerador. _____________

e) 15/15 é igual a 1._______________

Fonte de Pesquisa:
http://www.ensinobasico.com/
http://jmpmat11.blogspot.com/
http://www.ajudaalunos.com/matematica/fichas/ficha_fraccoes_5ano.pdf
Adaptação: Profe Janete Motta

5) REVISANDO: m.d.c.

***Decomposição de um nº natural em fatores Primos

m.d.c.108, 135 e 63

Da fatoração deles nós temos que:
108 = 3. 3. 3 . 4
135 = 3. 3. 3 . 5
63 = 3. 3 . 7

O m.d.c.(108, 135, 63) é o produto dos fatores comuns com os menores expoentes.
No caso apenas o fator 3 é comum a todos eles, mas tomemos o 3.3, pois é o que possui o menor expoente. (três na segunda potência)

m.d.c. (108, 135, 63) = 9.

Qual é o m.d.c.(15, 75, 105)?
Fatorando os três números temos:
15 = 3 . 5
75 = 3 . 5. 5
105 = 3 . 5 . 7

Note que cada fator é considerado apenas uma vez. O fator 3, por exemplo, ocorre tanto para o número 15, quanto para o número 75 e para o 105, mas o consideramos uma única vez. De forma igual agimos em relação ao fator 5.

m.d.c.(15, 75, 105) = 3 . 5 = 15
Portanto:
O m.d.c.(15, 75, 105) =15

***Quando não existe fatores comuns entre os números, então o resultado do m.d.c. é igual a 1.

6) Vamos praticar?

a) m.d.c. 8 e 12=

b) m.d.c. 30 e 45=

c) m.d.c. 36 e 90=

d) m.d.c. 8 e 21=