1) Leitura:
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Num lindo dia de Sol, na floresta, um esquilo distraído, ao sair da toca, avisto
u um enorme leão. Com medo, tentou correr, mas o leão, mostrando um coração sublime, deixou-o ir embora.
Essa atitude não foi, porém perdida, embora ninguém acredite que um poderoso leão venha algum dia precisar de um humilde esquilo.
Aconteceu que, ao sair da floresta, o leão foi apanhado numa armadilha, ficando preso entre as redes. Rugia tanto de fúria que, ao longe, o esquilo ouviu e veio curioso saber o que tinha acontecido.
Ao ver o leão preso na rede, tanto trabalhou com os dentes, que conseguiu libertá-lo. Apesar de pequeno, o esquilo pacientemente, com esforço e dedicação, libertou seu amigo Leão
(adaptado de fábulas de La Fontaine)
Moral da História – Devemos ser tolerantes, pacientes e dedicados com tudo e com todos. Os humildes, menores que nós, muitas vezes, são de grande auxílio, e um trabalho paciente consegue mais que a força e a raiva.
Fonte do texto:
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Num lindo dia de Sol, na floresta, um esquilo distraído, ao sair da toca, avisto

Essa atitude não foi, porém perdida, embora ninguém acredite que um poderoso leão venha algum dia precisar de um humilde esquilo.
Aconteceu que, ao sair da floresta, o leão foi apanhado numa armadilha, ficando preso entre as redes. Rugia tanto de fúria que, ao longe, o esquilo ouviu e veio curioso saber o que tinha acontecido.
Ao ver o leão preso na rede, tanto trabalhou com os dentes, que conseguiu libertá-lo. Apesar de pequeno, o esquilo pacientemente, com esforço e dedicação, libertou seu amigo Leão
(adaptado de fábulas de La Fontaine)
Moral da História – Devemos ser tolerantes, pacientes e dedicados com tudo e com todos. Os humildes, menores que nós, muitas vezes, são de grande auxílio, e um trabalho paciente consegue mais que a força e a raiva.
Fonte do texto:
ensinoreligiosonreapucarana.pbworks.com
Comentário oral sobre a história. Após, de um título.
2) Trabalhando a interpretação e estrutura do texto:
a) Nº de parágrafos:______
b) Início:
*** Quem?
_____________________________
*** Quando?
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*** Onde?
______________________________
*** O quê?
_____________________________________________
a) Desenvolvimento (conflito/ problema):
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a) Desenvolvimento (conflito/ problema):
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b) Conclusão (final/ desfecho):
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b) Conclusão (final/ desfecho):
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3) Interpretação pessoal: (ensinoreligiosonreapucarana.pbworks.com/)
3) Interpretação pessoal: (ensinoreligiosonreapucarana.pbworks.com/)
a) Você é tolerante, paciente e dedicado com os outros? Justifique:
b) Os que nos cercam são pacientes, tolerantes, dedicados conosco? Comente:
c) Em sua opinião, por que devemos respeitar a todos igualmente?
4) Complete:
O texto trabalhado hoje é uma ____________porque____________________________.
5) Produção textual:
Crie uma história sobre dois animais de sua preferência. Não se esqueça de seguir os passos que aprendemos hoje (título, início, desenvolvimento e conclusão). Após faça uma linda ilustração da sua história:
b) Os que nos cercam são pacientes, tolerantes, dedicados conosco? Comente:
c) Em sua opinião, por que devemos respeitar a todos igualmente?
4) Complete:
O texto trabalhado hoje é uma ____________porque____________________________.
5) Produção textual:
Crie uma história sobre dois animais de sua preferência. Não se esqueça de seguir os passos que aprendemos hoje (título, início, desenvolvimento e conclusão). Após faça uma linda ilustração da sua história:
Atividades 2, 4 e 5 elaboradas por: Profe Janete Motta
Olá Janete...Amei o seu blog...um trabalho excelente...Parabéns...Bjs Prof Joelma
ResponderExcluiradorei!! so deveria ter colocado as respostas abaixo
ResponderExcluirAdorei teu blog...
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